校園安全問(wèn)題一直都是大家不容忽視的問(wèn)題,這里我們東坡下載為大家準(zhǔn)備了這篇2016校園安全工作會(huì)議講話稿范文,有需要準(zhǔn)備校園安全工作會(huì)議講話的朋友可以來(lái)我們這里免費(fèi)的下載使用!
講話稿的內(nèi)容受會(huì)議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫(xiě)講話稿之前,必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題,講話的場(chǎng)合、背景,領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求,聽(tīng)眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
講話稿的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)
篇幅的規(guī)定性
講話是有時(shí)間限制的,因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求,不能不顧具體情況長(zhǎng)篇大論。一般來(lái)講,表彰、通報(bào)、慶典等會(huì)議上的講話稿篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),以免喧賓奪主。
語(yǔ)言得體性
為了便于講話者表達(dá),易于聽(tīng)眾理解和接受,講話稿的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,又要通俗、生動(dòng)。另外,由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性,因此撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
起草集智性
為了提高行政效率,領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書(shū)代筆,然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組,領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫(xiě)作的目的、背景、寫(xiě)作要求等對(duì)起草小組交代清楚,然后由起草小組分工協(xié)作,集體撰稿,并在起草的過(guò)程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿,才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
交流具有互動(dòng)性
演講稿應(yīng)通俗易懂,符合口語(yǔ)習(xí)慣,不能咬文嚼字。同時(shí)與聽(tīng)眾形成良好的互動(dòng),善于把抽象的道理具體化。
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