同一問題可用不同算法解決,而一個算法的質量優(yōu)劣將影響到算法乃至程序的效率。算法分析的目的在于選擇合適算法和改進算法。一個算法的評價主要從時間復雜度和空間復雜度來考慮。
教學目標
知識與技能
(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構。
(2)會寫一些簡單的程序。
(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。
過程與方法
(1)讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;并能初步操作、模仿。
(2)通過對現(xiàn)實生活情境的探究,嘗試設計出解決問題的程序,理解邏輯推理的數(shù)學方法。
情感態(tài)度與價值觀
通過本節(jié)內容的學習,使我們認識到計算機與人們生活密切相關,增強計算機應用意識,提高學生學習新知識的興趣。
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