世界讀書日主題活動(dòng)策劃書doc 免費(fèi)版【共4篇】

一年一度的世界讀書日又來了，4.23日你準(zhǔn)備好讀什么書了嗎？或者該策劃一個(gè)讀書活動(dòng)，讓更多人重拾書本，讀起來，小編這里為需要舉行讀書會(huì)的朋友帶來向篇主題活動(dòng)策劃書，有需要的歡迎下載！

2017年世界讀書日是第幾屆？

2017年是第21個(gè)世界讀書日

1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的部分�?/p>

1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

世界讀書日的由來

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。巧合之外，則是人們對(duì)書籍的熱愛和對(duì)閱讀重要性的深層認(rèn)識(shí)。主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們。

閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱水平。為進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!

世界讀書日宣傳語分享

1、世界讀書日橫幅宣傳標(biāo)語

1、與經(jīng)典同行，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野。

【最新】2017世界讀書日的宣傳標(biāo)語

2、閱讀，讓我們的世界更精彩!

3、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生

4、書香飄萬家，陶冶你我他

5、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園

6、人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

7、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

8、知人知理知事，讀人讀理讀書。

9、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

10、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。

11、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

12、愛讀書，多讀書，讀好書。

13、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

14、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

15、共建書香校園，打造人文九州。

16、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈

17、與書本為友，與大師對(duì)話

18、書香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行

19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

20、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味

2、名人世界讀書日宣傳標(biāo)語

1. 書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。(林嘉琪)

2. 書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。(徐世文)

3. 書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。

4. 每天讀書八小時(shí)，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。

5. 青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。(鄭奇凡 雷慧柳 廖一飛 吳家華)

6. 讀好書，為自己開啟一扇知識(shí)的大門;好讀書，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。(吳青蘭)

7. 朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。(王曉冬)

8. 人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。(尹靈斌)

9. 讀百家之詩文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。(傅光平)

10. 讀“綠色”書，我們的任務(wù)，讀“健康”書我們的責(zé)任。“好書人人讀，人人讀好書”我們的口號(hào)。(葉清云)

11. 書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。(童夢(mèng)橋)

12. 面朝大海，春暖花開;書海泛舟，感悟博大。(王蕊)

13. 運(yùn)動(dòng)的能量來自食物，思想的光輝來自書本。(巫文菲)

14. 追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品;探訪文化圣地，品位燦爛文化。(雷宇寧)

15. 魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。(方曉)

16. 我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。(周裕玲)

17. 不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書非書生。(鄭智巧)

18. 人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書籍。(楊邦建)

19. 人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。(翟海陸)

20. 聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情;讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。(雷波 王姣)

21. 讀書是粗俗通向文雅的捷徑。(金豪齡)

22. 讀古典名著，品文學(xué)精髓，聽世界心聲。(應(yīng)玫青)

23. 無巧不成書，無書不成人。品味人生，從讀書開始。(付長(zhǎng)賀)

24. 讀書旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂行進(jìn)。(金豪齡)

25. 嘗遍天下美食，覺逍遙一生;看遍天下書籍，則不妄此生。(章巧君)

26. 讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。(楊輝霞)

27. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書卻在燈火闌珊處。(程紅)

28. 打開書的大門，傾聽書的天籟。(程紅)

29. 在書的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。(程紅)

30. 書如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。(吳艷)

3、世界讀書日宣傳口號(hào)

1、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

2、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。

3、知識(shí)改變?nèi)松�命運(yùn)，讀書提升城市品味。

4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6、閱讀要在快樂中進(jìn)行;生命要在閱讀中進(jìn)行。

7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。

9、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。

10、閱讀，為生命添彩;閱讀，為進(jìn)步加油。

11、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。

12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。

13、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。

14、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長(zhǎng)地久。

15、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。

16、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

17、星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。

18、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。

19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20、聞君哪尋如意寶?曲徑幽幽書中得。

活動(dòng)策劃預(yù)覽

一、活動(dòng)名稱

讀書，那些事兒——4月23日“世界讀書日”系列活動(dòng)

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)“讀書，那些事兒”征文活動(dòng)

文稿來源：1、第一學(xué)期“書香伴我行”征文比賽參賽文章

2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們“讀書那些事兒”的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時(shí)間：2017.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報(bào)刊編輯人員：1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫

3、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報(bào)刊編輯時(shí)間：2017.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)“假如你的生活中沒有書”問卷調(diào)查

和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮

問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

問卷時(shí)間：2017.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上“采菊”兩字。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

書簽制作總負(fù)責(zé)：XXX