2017年的智慧樹(shù)大學(xué)生心理健康教育期末試題答案在這里免費(fèi)附上,需要考這個(gè)的同學(xué)可以用來(lái)作個(gè)參考,祝各位期末考試都有一個(gè)好的成績(jī)。
2017智慧樹(shù)大學(xué)生心理健康試題預(yù)覽
1 多選題
心理學(xué)的任務(wù)有:
A 描述心理事件
B 揭示心理規(guī)律
C 探明心理結(jié)構(gòu)
D 闡述心理機(jī)能
答案 全選
2 單選題
大學(xué)生處于人生的哪個(gè)時(shí)期?
A 青少年時(shí)期
B 成年中期
C 成年前期
答案 C
3 單選題
人類學(xué)家愛(ài)德華霍爾關(guān)于人際互動(dòng)界限的研究結(jié)果顯示,0-0.5米的距離適用于A 知心朋友、夫妻、情人B 朋友
C 公共場(chǎng)所
D 社交
答案 A
4 單選題
人人都有創(chuàng)造性。
A 錯(cuò)
B 對(duì)
答案 B
5 單選題
創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維,這個(gè)觀點(diǎn)是以下哪位心理學(xué)家的?
A 吉爾福特
B 林崇德
C 斯滕伯格
答案 A
第一章測(cè)試
1 單選題
依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀。
A 錯(cuò)
B 對(duì)
答案 B
2 單選題
客體關(guān)系取向的心理咨詢最終目標(biāo)在于幫助個(gè)案認(rèn)清父母錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式是如何給我?guī)?lái)心理問(wèn)題的。
A 對(duì)
B 錯(cuò)
答案 B
3 單選題
大學(xué)生一般處于青年后期的階段。
A 對(duì)
B 錯(cuò)
答案 B
4 單選題
職業(yè)生涯規(guī)劃的金三角不包括( )。
A 自己與環(huán)境的關(guān)系
B 教育與職業(yè)資料
C 自己的職業(yè)傾向
D 自己與環(huán)境的關(guān)系
答案 C
5 單選題
以下哪一項(xiàng)不是自我體檢?
A 我是否接受自己
B 我要成為優(yōu)秀和卓越的人
C 我是否滿意自己或悅納自己
D 我喜不喜歡自己
答案 B
第二章測(cè)試
1 單選題
情緒是與生俱來(lái)的
A 對(duì)
B 錯(cuò)
答案 A
2 單選題
心態(tài)好情緒就好
A 對(duì)
B 錯(cuò)
答案 B
3 單選題
壓力只會(huì)對(duì)我們的身心產(chǎn)生負(fù)面影響
A 對(duì)
B 錯(cuò)
答案 B
4 單選題
生活分析法是由( )研發(fā)的。
A 松原達(dá)哉
B 巴甫洛夫
C 弗洛伊德
D 班杜拉
答案 A
5 單選題
任何溝通都包含三個(gè)部分,不包含一下哪一個(gè)?
A 他人
B 情景
C 自我
D 內(nèi)容
答案 D
第三章測(cè)試
1 單選題
大學(xué)生應(yīng)具備的五大資本中居于核心的是( )。
A 人力資本
B 物質(zhì)資本
C 社會(huì)資本
D 心理資本
答案 D
2 單選題
影響韌性的因素不包括( )。
A 韌性資產(chǎn)
B 危害因素
C 價(jià)值觀
D 性格
答案 D
3 多選題
本章中提到的常見(jiàn)的大學(xué)生心理危機(jī)有哪些?
A 學(xué)業(yè)危機(jī)
B 情感危機(jī)
C 發(fā)展和存在危機(jī)
D 生存危機(jī)
答案 ABC
4 單選題
A 生命自由和言論自由并不矛盾,我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由。
B 生命自由第一,為了活下去可以放棄一切權(quán)利
C 言論自由第一,為了保衛(wèi)我說(shuō)話的權(quán)利,不惜犧牲我自己的生命D 新聞自由第一,為了保衛(wèi)我知情的權(quán)利,不惜犧牲別人的生命答案 A
5 多選題
危機(jī)發(fā)生后,人們常常出現(xiàn)的心理反應(yīng)有哪些方面?
A 思維
B 情感
C 認(rèn)知
D 行為
E 情緒
答案 CDE
大學(xué)生心理介紹
心理學(xué)家將大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點(diǎn):
①有適度的安全感,有自尊心,對(duì)自我的成就有價(jià)值感。
②適度地自我批評(píng),不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責(zé)自己。
③在日常生活中,具有適度的主動(dòng)性,不為環(huán)境所左右。
④理智,現(xiàn)實(shí),客觀,與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無(wú)過(guò)度的幻想。
⑤適度地接受個(gè)人的需要,并具有滿足此種需要的能力。
⑥有自知之明,了解自己的動(dòng)機(jī)和目的,能對(duì)自己的能力作客觀的估計(jì)。
⑦能保持人格的完整與和諧,個(gè)人的價(jià)值觀能適應(yīng)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作能集中注意力。
⑧有切合實(shí)際的生活目標(biāo)。
⑨具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。
⑩有良好的人際關(guān)系,有愛(ài)人的能力和被愛(ài)的能力。在不違背社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下,能保持自己的個(gè)性,既不過(guò)分阿諛,也不過(guò)分尋求社會(huì)贊許,有個(gè)人獨(dú)立的意見(jiàn),有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生心理健康視頻介紹
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