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感恩教師節(jié)手抄報(bào)圖片

感恩教師節(jié)手抄報(bào)圖片免費(fèi)版

  • 大。2.1M
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2017-09-06 11:28
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  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
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教師節(jié)簡(jiǎn)介:

教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上,多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)禮物送什么好

1.花

教師節(jié)最常見(jiàn)的就是送花了,那么什么花適合送給老師呢?小編建議送一下7種鮮花。

(1)劍蘭:劍蘭花它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè),師生間的友誼永久長(zhǎng)存。

(2)文竹:寓意老師文氣十足,師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝,學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的,而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。

(3)康乃馨:雖然說(shuō)教師節(jié)送康乃馨已經(jīng)“老掉牙”,但仍然無(wú)損它在花中的地位?的塑暗幕ㄕZ(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛(ài)著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大,神圣,慰問(wèn),很是適合作為教師節(jié)禮物。不過(guò),康乃馨有多種花色,主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨,粉色康乃馨適合送給女老師,紅色康乃馨則男女皆宜。

(4)水蜜桃玫瑰:有桃李滿(mǎn)天下的意思,在你送上花束的同時(shí),也把自己的桃李送上,表示老師桃李滿(mǎn)天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢,一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定,9朵是比較合適的,寄語(yǔ)師生之情,長(zhǎng)長(zhǎng)久久,F(xiàn)在知道應(yīng)該送自己的老師什么花了吧,趕快籌備教師節(jié)鮮花預(yù)定吧!

(5)郁金香:郁金香代表神圣、祝福、永恒,這是給老師祝福的永恒?梢詥嗡停蛘呓M合成一個(gè)花束,或者小花籃。

(6)百合花:百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富,大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花,黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。

(7)向日葵:受到這種花祝福而誕生的人,具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè)的心。他是許多人傾慕、仰賴(lài)的對(duì)象,也因此他始終無(wú)法安定下來(lái),并認(rèn)真的接受一份感情,同時(shí)也象征著老師用自己的愛(ài)心溫暖著每個(gè)學(xué)生,是時(shí)尚流行的教師節(jié)禮品。

2.辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子

這些都是老師平時(shí)用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義。

3.真絲圍巾

有一個(gè)像媽媽一樣的女性老師是一件很幸福的事情,在教師節(jié)這個(gè)最神圣的節(jié)日里,不如就送“媽媽”一條美麗的真絲圍巾,送給親愛(ài)的女老師一份溫暖的禮物。

4.肩頸捶打披肩

老師每天備課那么辛苦,上課還要不停的板書(shū),頸肩多少會(huì)有一些小問(wèn)題,這個(gè)肩頸捶打披肩能夠很好的為老師緩解疲勞,是一件健康禮物。

5.水杯

老師平時(shí)講課比較辛苦,說(shuō)的話(huà)也多,送個(gè)水杯,讓老師多喝點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)嗓子。或者是茶杯讓老師泡茶喝都可以~~

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教師節(jié)快到啦,該不該給老師送禮?

一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,家長(zhǎng)們又開(kāi)始在心里犯嘀咕了,特別是孩子剛?cè)胗變簣@、小學(xué)一年級(jí)、初一年級(jí)、高一年級(jí)的家長(zhǎng)們,面對(duì)新的環(huán)境,希望自己的孩子能得到老師的重視和更多的關(guān)愛(ài),加上對(duì)新老師不了解,生怕自己錯(cuò)過(guò)了這個(gè)“名正言順”的“送禮”好時(shí)機(jī)。

決定送禮的,又開(kāi)始糾結(jié)送什么價(jià)位的好;確定價(jià)位的又開(kāi)始糾結(jié)送什么老師會(huì)喜歡;決定好禮物的還得糾結(jié)用什么樣的方式送合適,總之,家長(zhǎng)們?cè)诮處煿?jié)前還是很糾結(jié)的。

而糾結(jié)的不止家長(zhǎng),還有老師,按說(shuō),自己的節(jié)日來(lái)臨,應(yīng)該開(kāi)心才是,可事實(shí)恰恰相反,這一天更多的老師感到的是尷尬,一大早就有家長(zhǎng)堵在去學(xué)校的路上,大包小包的往你手里塞,要不就偷偷摸摸地非要給你塞個(gè)裝卡的信封,雙方推來(lái)推去,弄的那叫一個(gè)尷尬......

或者大晚上的打電話(huà),讓你下樓去所住小區(qū)的物業(yè)取禮品,或者直接給你的手機(jī)充電話(huà)費(fèi),或者把禮物郵到學(xué)校......反正家長(zhǎng)的“誠(chéng)意”真的是讓老師招架不住,還得想法設(shè)法地還回去,反而傷了感情。

但是,絕大多數(shù)老師肯定是拒絕的,不是因?yàn)閷W(xué)校強(qiáng)調(diào)不許收家長(zhǎng)的禮品,也不是因?yàn)榧议L(zhǎng)的禮物不夠昂貴,而是老師們自己心里別扭,這些禮物對(duì)老師來(lái)講就是燙手的山芋。

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