好喝的湯講訴了一個(gè)有趣的小故事,小班語言課堂上老師講了這個(gè)故事,小豬想要煮湯,它會(huì)準(zhǔn)備哪些食材呢?這里就分享的是小班繪本好喝的湯ppt,需要的老師們就拿去吧!
好喝的湯ppt預(yù)覽
小班繪本《好喝的湯》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察畫面,理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒閱讀興趣。
2.學(xué)習(xí)短句“XXX,放XX個(gè)XX進(jìn)去,一定會(huì)更好喝的”。
2.在游戲情境中體驗(yàn)與他人分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師播放小動(dòng)物喝湯的聲音音效
師:寶貝們,聽,這是什么聲音?什么時(shí)候會(huì)發(fā)出這樣的聲音呢?
觀察小動(dòng)物們喝湯的畫面,總結(jié):原來是小動(dòng)物們?cè)诤葴珪r(shí)發(fā)出了呼嚕呼嚕,哧溜哧溜、吧嗒吧嗒。
二、理解繪本內(nèi)容
師:這湯真好喝呀!這么好喝的湯是誰做的呢!讓我們一起來聽聽故事《好喝的湯》。
1、小豬
師:瞧,這湯是誰煮的?你怎么看出來的?(圍裙)
(教師講述第一幅畫面)
小豬去干什么了?(拔蘿卜,做好喝的蘿卜湯)
我們一起幫小豬拔蘿卜好不好!
2、小貓
師:喵嗚,喵嗚,在小豬拔蘿卜的時(shí)候,誰來了?小貓放進(jìn)去了什么?
小貓說了一句什么好聽的話?
(教師講述畫面內(nèi)容)
(2-3個(gè)幼兒、集體講述)
你們覺得放了這條魚進(jìn)去,湯的味道會(huì)怎么樣啊?
3、小雞
師:嘰嘰嘰,這次是誰來煮湯啦?
小雞放了什么進(jìn)去?幾棵青菜?
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小雞是站在哪里給鍋里加青菜的?
(灶臺(tái)高,小雞矮)
(教師講述畫面內(nèi)容)
小雞說了一句什么好聽的話?
(1個(gè)幼兒,集體講述)
4、小兔
師:“咻咻咻”,是誰呀?
小兔往鍋里放入了什么?一共幾個(gè)蘑菇?
好,我們也來學(xué)小兔放蘑菇,這里有一個(gè)大鍋,不能多放,1個(gè),2個(gè),3個(gè),啊,香不香?想不想嘗一口,要一碗,咕嘟咕嘟,好不好喝呀!摸摸看小肚子飽了嗎?
你們猜小兔會(huì)說什么好聽的話呢?
5、小鴨、小老鼠
師:還有兩只小動(dòng)物也來煮湯了,請(qǐng)小朋友自己看著圖片,觀察一下它們都帶什么好吃的菜來了,和旁邊的小朋友講一講這兩只小動(dòng)物會(huì)說什么好聽的話?待會(huì)講給大家聽!
6、小豬
師:誰回來了?小豬手里抱著什么?它想煮?
小豬看著湯在想什么呢?
7、喝湯
師:咕嘟咕嘟,聞一聞,好香。湯煮好啦——
小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁茨兀浚ㄓ變耗7聞?dòng)物喝湯的聲音,發(fā)出呼嚕呼嚕,吧嗒吧嗒,哧溜哧溜的聲音),真好喝呀!
現(xiàn)在老師有個(gè)問題要考考你們,看誰答得快?小貓往鍋里放了什么?小雞、小鴨呢?為什么?
小結(jié):動(dòng)物們放的都是他們最愛吃的東西,就像爸爸媽媽、食堂師傅每天給你們煮的湯都是放的你們最愛吃的菜。這樣的湯有營養(yǎng),又特別好喝,以后可不能浪費(fèi)哦。
三、游戲:煮湯
游戲:煮湯。
師:下面我們也來煮一鍋湯,好嗎?(幼兒拉個(gè)圓圈圍成一口大鍋),播放輕松活潑的音樂,你想放什么菜(放幾個(gè))再放點(diǎn)調(diào)味料,把火開開來,把鍋拉好,鍋不能漏哦,好,我們煮起來,咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟,我們往里面放了好多菜,要煮久一點(diǎn),所以我們先去上個(gè)廁所再過來煮好不好。
湯煮好了,我們回去慢慢喝吧。
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