三年級(jí)英語(yǔ)人教口語(yǔ)app

三年級(jí)英語(yǔ)人教口語(yǔ)軟件，專為中小學(xué)生量身打造，在口語(yǔ)配音多種音頻學(xué)習(xí)方面都是全方位的，聚焦英語(yǔ)聽說能力培養(yǎng)，快速提高學(xué)習(xí)成效。

三年級(jí)英語(yǔ)人教口語(yǔ)app介紹

緊扣人教版版英語(yǔ)教材，把教材知識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的練習(xí)。“聽”、“說”、“讀”、“寫”四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，能為你們學(xué)好英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)還配有小學(xué)生喜愛的圖畫，會(huì)使你們?cè)趭蕵分惺炀毜卣莆账鶎W(xué)的知識(shí)。

三年級(jí)英語(yǔ)人教口語(yǔ)app功能

【中美教學(xué)專家精心打造】

經(jīng)中美教學(xué)專家精心編寫、審校，立足經(jīng)典人教版教材，活學(xué)活用教材知識(shí)點(diǎn)。

【1-9年級(jí)英語(yǔ)教材點(diǎn)讀】

手機(jī)秒變課本點(diǎn)讀機(jī)，復(fù)讀、連讀、評(píng)測(cè)，即點(diǎn)即讀，簡(jiǎn)單易學(xué)。

【賴世雄精講教材】

英語(yǔ)大咖逐頁(yè)講解聽說重點(diǎn)；從小培養(yǎng)良好的發(fā)音習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法；模仿優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)開口說英語(yǔ)的興趣。

【AI外教互動(dòng)課】

北美外教+AI互動(dòng)，同步教材打造沉浸式的虛擬課堂，涵蓋語(yǔ)言應(yīng)用、詞匯學(xué)習(xí)、自然拼讀、內(nèi)容拓展等多個(gè)方面內(nèi)容，生動(dòng)有趣，即時(shí)評(píng)測(cè)，即時(shí)反饋。

【教材配音秀學(xué)習(xí)有意思】

化身教材小主角，大膽開口演繹自己的英語(yǔ)課本，1000多個(gè)生動(dòng)有趣的教材動(dòng)畫，等你“聲”臨其境，擺脫枯燥無(wú)味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

【智能測(cè)評(píng)熱身口語(yǔ)考試】

跟著教材練口語(yǔ)，權(quán)威語(yǔ)音引擎，逐句打分糾音，吃透教材為口語(yǔ)考試打好基礎(chǔ)。2000組學(xué)生生活場(chǎng)景對(duì)話，集成趣味闖關(guān)，成績(jī)?cè)骄氃胶茫?/p>

【1-9年級(jí)教材音頻全配套】

上學(xué)路上，臨睡覺前，每天一刻鐘，利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地培養(yǎng)語(yǔ)感。

【與教材同步背單詞】

按教材單元，提供單詞的形象化記憶、聽寫、自然拼讀、語(yǔ)音評(píng)測(cè)。

三年級(jí)英語(yǔ)人教口語(yǔ)app特色

把教材搬進(jìn)手機(jī)里，隨時(shí)隨地閱讀學(xué)習(xí)。

所有課文都配有專業(yè)精致的朗讀，對(duì)培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)感和朗讀水平大有裨益。

人教版小學(xué)英語(yǔ)課本，有聲版，3年級(jí)上冊(cè)，3年級(jí)上學(xué)期使用，支持單章朗讀、單章循環(huán)、全書朗讀、全書循環(huán)。

家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

有些父母為了更早地看到成果，而只希望快些讓孩子接受更多英語(yǔ)知識(shí)。殊不知，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)了一小段時(shí)間英語(yǔ)后，抱怨孩子不會(huì)講英語(yǔ)，學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”，有的抱怨孩子只會(huì)說英語(yǔ)而不認(rèn)識(shí)單詞，學(xué)的是“瞎子英語(yǔ)”。事實(shí)上英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)者無(wú)論年齡大小都需要一個(gè)自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長(zhǎng)要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程。

2、通過英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、少兒電視英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)圖書等，來吸引孩子的注意并鼓勵(lì)孩子張口講英語(yǔ)。

平時(shí)可以購(gòu)買一些“貓和老鼠”等英語(yǔ)版的有趣的動(dòng)畫片，然后讓孩子們與家長(zhǎng)通過扮演Tom(貓)或Jerry(老鼠)的來引導(dǎo)孩子說英語(yǔ);有客人來了就鼓勵(lì)孩子來表演一下動(dòng)畫片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)自信心也得到了增強(qiáng)。

3、關(guān)心孩子的在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，給孩子樹立一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的好榜樣。

舉例說明，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一般在少兒英語(yǔ)階段，英語(yǔ)老師不會(huì)留太多的家庭作業(yè)，但許多家長(zhǎng)仍然不會(huì)去仔細(xì)關(guān)注孩子們的作業(yè)，隨便看看就在作業(yè)本家長(zhǎng)意見欄上簽了名字表示滿意，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。小孩子的模仿能力特別強(qiáng)，而判斷能力又在建立中，他們會(huì)以為家庭作業(yè)不重要，這樣久而久之，孩子們會(huì)敷衍完成功課，使許多基礎(chǔ)知識(shí)的不能夠很扎實(shí)的掌握。

4、與孩子一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在日常生活當(dāng)中做個(gè)“有心人”!

我們知道，興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家庭語(yǔ)言氛圍對(duì)于孩子興趣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。舉例說明，您一家人在看電視的時(shí)候，可以選擇CCTV-4看國(guó)際新聞，CCTV-5看體育節(jié)目，這些眾多的節(jié)目頻道，是我們培養(yǎng)孩子熟悉英語(yǔ)數(shù)字的好途徑，4、5頻道我們就可以用four\five來表達(dá);生活中，沃爾瑪藍(lán)色的supermarket，可口可樂醒目的cocacola，家里的冰箱、電腦上面簡(jiǎn)單的英語(yǔ)名稱等等都是我們作為“有心家長(zhǎng)”應(yīng)該潛移默化，好好利用的。要時(shí)刻留意生活中與孩子在英語(yǔ)上的互動(dòng)交流，這是一個(gè)非常不錯(cuò)培養(yǎng)興趣的好辦法!