寶寶拼圖游戲

寶寶拼圖游戲是一款非常有趣的手機線上兒童探索游戲，專為2-4歲寶寶打造，上面有各種卡通的可愛拼圖，寶寶可以通過雙手直接移動就能夠進行拼圖，非常的簡單，適合寶寶手指靈活度開發(fā)和智商啟蒙。

寶寶拼圖游戲玩法

本應(yīng)用是一款專門為2-4歲寶寶準(zhǔn)備的兒童益智游戲，游戲中豐富的動畫圖形和配音帶給寶寶不斷探索的興趣，是幼兒學(xué)習(xí)開口說話鍛煉手腦協(xié)調(diào)交互的最佳表現(xiàn)形式。

游戲中模擬了幼兒初識世界的各種場景，包括：快樂房間Happy room、演奏Recital hall、農(nóng)場Farm、動物園Zoo、水族館Aquarium、體育商店Sports shop、汽車交通Traffic、甜品店Dessert shop、果園Orchard、蔬菜園Vegetable garden。

10個場景各具特色，每個場景蘊含了豐富的內(nèi)容物品和道具，飽含豐富的知識內(nèi)容，寶寶在不斷探索的過程中可以不斷的獲得認知。

多達200余種的動物植物和各種道具物品等待寶寶來探索發(fā)現(xiàn)。

游戲充分參考了多位早教行業(yè)專家的建議和經(jīng)驗，分析大量2歲至4歲之間的兒童的人屏互動的行為采樣。經(jīng)過精心策劃和設(shè)計而將此款app制作出來。

早教應(yīng)該教什么？

0到3歲是屬于早教的黃金時期，越早越好吧，早教很大程度只是引導(dǎo)，而并不是教。家長可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論和寶寶護理方面的資料，寶寶可以聽一些純音樂等。馮氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，這幾種都是現(xiàn)在用的家長和寶寶比較多的早教資料。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，家長看的早教理論，寶寶聽的音樂，兒歌，小故事還有象三字經(jīng) 論語 童謠，看的引導(dǎo)寶寶漢字 英語 數(shù)字數(shù)學(xué)的動畫，視頻等這些都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認為哪些更有價值，因為每個寶寶自身的特點是不一樣的，所以產(chǎn)生的喜好，性格以及興趣當(dāng)然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時候?qū)殞毧赡懿惶珪�表現(xiàn)出來，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因為每個孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計劃。早期教育就在于兩個字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點的知識，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

孩子玩拼圖有哪些好處

提高聽說動手能力 聽說能力是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵要素， 是幼兒時期父母培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的重點。家長在教孩子玩拼圖時，給他講拼圖上的故事，告訴他們拼圖的方法和技巧，之后再讓孩子復(fù)述故事，要他說出先拼哪塊，后拼哪塊。在這樣的語言交流中，孩子的聽說能力自然得到了鍛煉和提高。 拼圖的另一大特點是需要動手玩。兩三歲的孩子玩拼圖，一拿一放會使手指的肌肉得到較多的活動，還可以充分鍛煉孩子的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來，從而提高孩子的動手能力。有教育專家認為，孩子的動手能力始于孩子有興趣的游戲。如果孩子在3歲到8歲期間這個能力沒有得到有效的訓(xùn)練，就錯過了培養(yǎng)動手能力的最佳時期。 提高觀察分析能力 孩子要將一塊塊的圖塊拼成圖畫，這要求孩子對每一塊圖片都要細致地觀察。孩子在玩拼圖的過程中，培養(yǎng)了他們觀察事物、分析事物的能力。同時，他們玩拼圖還學(xué)會辨別顏色和圖形，并能逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等。 由于孩子玩拼圖需要坐靜下心，無形之中，培養(yǎng)了孩子的耐心及專注力，讓他們可以坐得住地做一件事。 教會寶寶邏輯思考 在開始接觸多片的拼圖時，很多孩子都知道拼圖要從邊緣開始拼，這就是孩子學(xué)習(xí)順序、秩序及進行邏輯思維鍛煉的過程。 從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，孩子必須觀察拼圖范例上的正確拼法，這樣才能拼出正確答案。拼圖還可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個“全部”，以及“一個全部”是由“許多部分”所組成的。就這樣在不知不覺中培養(yǎng)鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。 孩子是經(jīng)過假設(shè)、判斷到選擇的過程，來學(xué)習(xí)運用邏輯來解決問題的方法，培養(yǎng)鍛煉孩子克服困難、解決問題的能力。 培養(yǎng)孩子的合作精神 孩子剛接觸拼圖，都需要大人在旁指點。慢慢長大，孩子玩拼圖的數(shù)目不斷增加。當(dāng)孩子和伙伴（或是家庭成員）一起拼一個較大的拼圖，每個人負責(zé)拼圖的一部分時，就需要集體合作，相互配合了。特別是在孩子不能完成自己負責(zé)的那份圖時，他需要向伙伴求助，借助他人的思維開闊自己的思路。

更新日志

1、bug修復(fù)

2、優(yōu)化用戶體驗