小朋友學(xué)英語(yǔ)app

小朋友學(xué)英語(yǔ)app是一款英語(yǔ)啟蒙軟件，適用于學(xué)前教育的，這里從我們常見(jiàn)的一些物品開(kāi)始，然后結(jié)合一些有趣的小游戲，讓小朋友能夠更加好的融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

軟件介紹

小朋友學(xué)英語(yǔ)是一款免費(fèi)英語(yǔ)兒童英語(yǔ)啟蒙免費(fèi)學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、質(zhì)量高，一定會(huì)讓小朋友愛(ài)英語(yǔ)單詞，學(xué)好英語(yǔ)單詞。

小朋友學(xué)英語(yǔ)是為學(xué)前班、幼升小幼小銜接、打造的兒童學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)早教啟蒙軟件！學(xué)習(xí)水果英語(yǔ)單詞、動(dòng)物英語(yǔ)單詞、顏色英語(yǔ)單詞，身體部位英語(yǔ)單詞、食物英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)單詞是寶寶英語(yǔ)啟蒙的基礎(chǔ),兒童英語(yǔ)啟蒙軟件需循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)單詞游戲練習(xí)兒童英語(yǔ)單詞讀英語(yǔ)單詞，豐富的互動(dòng)學(xué)習(xí)課程,讓寶寶學(xué)習(xí)不再枯燥，讓寶寶更快的掌握英語(yǔ)單詞。

適合人群

1.幼兒園幼兒英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，贏在起跑線。

2.幼兒園畢業(yè)，幼升小幼小銜接英文英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)。

小朋友學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.認(rèn)：認(rèn)識(shí)幼兒?jiǎn)卧~英語(yǔ)單詞；

2.拼：打亂英語(yǔ)單詞順序，將英語(yǔ)單詞拼出來(lái)；

3.練：英語(yǔ)單詞練習(xí)，通過(guò)英語(yǔ)單詞游戲加強(qiáng)鞏固英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)；

4.聽(tīng)：英語(yǔ)單詞聽(tīng)力訓(xùn)練，不同的游戲模塊鍛煉英語(yǔ)單詞和單詞的聽(tīng)說(shuō)能力；

小朋友學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.英語(yǔ)單詞發(fā)音點(diǎn)讀：根據(jù)英語(yǔ)單詞軟件手指提示，依次點(diǎn)擊指讀區(qū)域進(jìn)行英語(yǔ)英語(yǔ)單詞點(diǎn)讀。

2.英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)：每個(gè)英語(yǔ)單詞都有按照筆畫(huà)筆順英語(yǔ)單詞練習(xí)課程

3.英語(yǔ)單詞游戲：寶寶玩英語(yǔ)，多種英語(yǔ)單詞游戲，包括打地鼠學(xué)英語(yǔ)單詞、連一連學(xué)英語(yǔ)單詞、翻翻樂(lè)學(xué)英語(yǔ)單詞、啟蒙英語(yǔ)拼圖等英語(yǔ)單詞游戲。

4.英語(yǔ)單詞練習(xí)：包括認(rèn)英語(yǔ)單詞和聽(tīng)英語(yǔ)單詞練習(xí)，根據(jù)聽(tīng)到的英語(yǔ)單詞選擇正確的英語(yǔ)單詞。

小朋友學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡

少兒英語(yǔ)教育對(duì)小學(xué)、初中的英語(yǔ)教育有著很好的鋪墊作用，從小學(xué)英語(yǔ)的孩子，語(yǔ)言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與小學(xué)階段的英語(yǔ)教育進(jìn)行對(duì)接。

相對(duì)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語(yǔ)思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專(zhuān)家都認(rèn)為4-8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間，在這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，能夠極大的激發(fā)積極性。

而9-12歲則是孩子建立英語(yǔ)思維的最后機(jī)會(huì)，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語(yǔ)思維能力潛移默化中得到鍛煉，對(duì)將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

如果超過(guò)這個(gè)年齡段之后才進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中文思維的干擾，最后就會(huì)演變?yōu)橛�漢互譯，嚴(yán)重影響孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

少兒0-6歲語(yǔ)言天賦強(qiáng)，12歲后日漸消失。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基（N.Chomsky）的“LAD理論”認(rèn)為少兒有一種受遺傳因素決定的“先天語(yǔ)言獲得機(jī)制”（簡(jiǎn)稱(chēng)LAD），它是少兒獲取語(yǔ)言的直接渠道，在0-6歲非�；钴S，隨年齡增長(zhǎng)逐漸弱化，12歲后其作用將日漸消失。