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一、鞏固以往學(xué)到的理論知識(shí)
生物實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)學(xué)生掌握生物學(xué)知識(shí)的一個(gè)有效途徑,通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生豐富自己的感官認(rèn)識(shí),活化已經(jīng)學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)。有的生物知識(shí)具有一定的抽象性,單靠老師的語(yǔ)言講述難以取得預(yù)期的效果,但是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察,充分調(diào)動(dòng)各種感官,可以將枯燥的知識(shí)化抽象為形象。在思想放松、心情愉悅的情況下自主地學(xué)習(xí),更容易接受和鞏固相關(guān)知識(shí)。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
在生物教學(xué)中,教師可以穿插一些最前沿的生物知識(shí),比如與我們生活息息相關(guān)的“用一滴血檢測(cè)你體內(nèi)潛在的疾病”這一生物學(xué)前沿科學(xué)就會(huì)很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,充分發(fā)揮其動(dòng)手和動(dòng)腦能力,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主觀能動(dòng)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化成了“主動(dòng)”。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師必須解放思想,更新觀念,積極引導(dǎo),讓學(xué)生去模仿去創(chuàng)新,從實(shí)驗(yàn)中品嘗到成功的喜悅。
三、可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
做實(shí)驗(yàn)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在生物實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生都需自己動(dòng)手,親自操作實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,手、眼、腦并用,準(zhǔn)確、靈活地掌握實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在觀察中抓住事物的特點(diǎn),化抽象為形象,再通過(guò)思考和分析將感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí),從而得出正確的結(jié)論。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種特殊的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這種實(shí)踐可以使學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力得到有效的鍛煉,對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)起著重要的作用。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)定會(huì)事半功倍,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
科學(xué)是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,任何一點(diǎn)疏忽都會(huì)導(dǎo)致失敗。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,對(duì)于他們以后進(jìn)行獨(dú)立的科學(xué)研究是十分重要的。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不但要提倡開(kāi)放、創(chuàng)造性的探究,更重要的是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化操作,使學(xué)生形成積極、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成尊重事實(shí),一切從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,即使最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期有所出入,也不能隨意地臆造,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出科學(xué)的分析和解釋。
總之,在教學(xué)過(guò)程中,生物實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生掌握生物知識(shí)和生物技能的重要手段,積極開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,提高學(xué)生的綜合能力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并使之可持續(xù)發(fā)展,更好地適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求。
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