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這是語文課文歸去來兮辭并序的教學(xué)課件，該ppt共有27頁，詳細的解析了文章中的各種重難點，思路清晰，需要這篇課文課件的老師們可以來下載看看！

歸去來兮辭并序課件ppt內(nèi)容介紹

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學(xué)習(xí)目標

1要了解關(guān)于辭的這種體裁的常識

2要了解本文的創(chuàng)作背景和作者守志歸隱的思想

3本文感情真摯，語言樸素，音節(jié)優(yōu)美，在風格上具有淡遠瀟灑的特點，而這種文風跟作者安貧樂道，超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。學(xué)習(xí)本文對此要深入加以體會。

4在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，背誦全文。

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作者介紹

陶淵明(367-427)一名潛,字元亮,私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑（江西九江）人,自稱五柳先生,東晉詩人,其詩質(zhì)樸、平淡、自然，我國的第一位田園詩人。散文有《桃花源記》《五柳先生傳》，詩歌有《歸園田居》、《飲酒》等。

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問題介紹

辭：“辭”是一種古代文體。起源于戰(zhàn)國時期的楚國，也稱楚辭；又因屈原所作《離騷》是這種文體的代表，故又稱“騷體”。到了漢代，常把辭賦并稱，統(tǒng)稱為賦。

這是介于詩和散文之間的一種文體，富于抒情和浪漫氣息，很象詩，但壓韻和句式都較詩自由。比散文整齊，且篇幅、字句較長，句中多以“兮”字來幫助和諧語氣，表情達意。一般四句一節(jié)，每節(jié)表達一個完整的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，都按三拍讀。例如：路/漫漫（其）/修遠（兮），吾將/上下（而）/求索。

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