這好似瀘教版小學二年級語文中的獅子和山羊ppt課件,課件制作精美對課文的講解十分詳細,全篇共有16頁有需要的老師們可以來我們東坡免費的下載使用!更多精美的課件盡可關(guān)注東坡下載站!
我們做什么事都要沉著、冷靜。這是我從這個故事中得到的總結(jié),這個故事的名字叫《獅子和山羊》。
獅子和山羊教學反思
對于課文的學習,我主要抓住老山羊的具體表現(xiàn)來感悟整篇課文。首先集中學習第二節(jié),找出老山羊心里的盤算,通過不同形式的朗讀,概括出老山羊的特點。然后抓住老山羊兩處語言及動作、神態(tài),體會她的聰明、機智。在本篇課文中運用最多的就是分角色朗讀。分析以往的教學,發(fā)現(xiàn)學生的參與熱情高漲,但朗讀的效果不盡人意,歸根結(jié)底是不會合作。分角色朗讀課文,要讀好課文,必須靠大家的齊心協(xié)力。一篇課文讀下來,總感覺支離破碎。在教學過程中,可以先在小組內(nèi)練習,也可由教師邀請學生示范一遍后,再擴散到全班進行訓練。訓練時還要抓住獅子和豺狗這兩個配角,通過對配角的體會,同樣能反襯出山羊的智勇。課尾訓練學生抓看似矛盾處質(zhì)疑。
文中看似矛盾的地方,最能激發(fā)學生的思維積極性。本文最大的矛盾之處便是獅子借故走后,此時,山羊為何不逃?學生僅僅掌握質(zhì)疑的方法,是不行的,要想達到成功的彼岸,必須會解疑。這是走向成功的最佳途徑!敖庖伞边@一任務(wù),也應(yīng)交給學生。教師組織學生廣泛思考、發(fā)言、爭辯,讓他們各抒己見,暢所欲言,引發(fā)學生認真讀書,反復咀嚼語言文字。
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