人教版七年級數(shù)學下冊5.4課時平移是在學生學習了平行線之后對平行線的運用,了解平移的特征,能發(fā)現(xiàn)特殊圖形的共同特點,能發(fā)現(xiàn)、歸納圖形平移的特征。
相交線與平行線5.4平移ppt課件預覽
5.4平移教學反思
《平移》是一節(jié)從概念引入的實踐型教學課,如按傳統(tǒng)教學方式,讓學生死記概念,再大量練習加以鞏固,這樣的教學必然會造成學生對概念的實質不能真正理解,而且也容易遺忘所學知識。本節(jié)課的教學最大的特點在于讓學生經歷自主觀察-探究-歸納-應用的整個過程。 首先,通過創(chuàng)設情境讓學生形成直觀上的初步認識;然后,讓學生通過課件演示,使平移運動生動、形象地展現(xiàn)在學生面前,加深了學生對概念的理解,起到突破難點的作用。從課堂反應的熱烈程度及課后的作業(yè)反饋看是比較成功的。
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