農(nóng)業(yè)的發(fā)展是國(guó)民生存的基本保障之一,對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的研究非常重要,小編帶來(lái)了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展ppt課件,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)!
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展ppt課件預(yù)覽
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力
⑴通過(guò)分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響因素,從而學(xué)會(huì)遷移知識(shí)去分析其他地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理條件。
⑵了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局特點(diǎn),從而理解農(nóng)業(yè)布局的因地制宜原則。
⑶通過(guò)分析東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀,總結(jié)東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)與不足,從而學(xué)會(huì)科學(xué)地看待農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景。
⑷了解東北農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策措施,從而學(xué)會(huì)應(yīng)用因地制宜的原則去實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略。
2.過(guò)程與方法
⑴指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)綜合能力,提高學(xué)生科學(xué)準(zhǔn)確的地理語(yǔ)言表達(dá)、概括能力。
⑵指導(dǎo)學(xué)生閱讀各種圖表,提高學(xué)生讀圖用圖能力,提高學(xué)生學(xué)會(huì)從圖表所隱藏的地理要素中獲取相關(guān)數(shù)據(jù)、信息并進(jìn)行分析、加工的能力。
⑶啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考和活動(dòng)討論,促進(jìn)學(xué)生思維活動(dòng),提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
⑴激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力
⑵鼓勵(lì)學(xué)生積極討論,激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探究欲望,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。
⑶培養(yǎng)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析態(tài)度,形成理論聯(lián)系實(shí)際的思維方法。
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