八年級液體壓強ppt課件探究并了解液體壓強與哪些因素有關(guān),讓學(xué)生認(rèn)識液體壓強的特點,指導(dǎo)學(xué)生通過實驗驗證液體壓強與液體深度及密度的關(guān)系,能運用液體壓強的知識解釋生活中的問題。
八年級液體壓強ppt課件內(nèi)容節(jié)選
為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?
不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強越大。
9.2液體的壓強教學(xué)反思
這是一堂集新課講解和實驗探究教學(xué)的課。在整個教學(xué)過程中,我從“教學(xué)目標(biāo)”出發(fā),充分利用多種教學(xué)方法,因材施教,循序漸進(jìn),多點開花,充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念。
課堂剛開始時,情景設(shè)置的導(dǎo)入激起學(xué)生的好奇和興趣,而問題的提出讓學(xué)生明確課堂研究的內(nèi)容,積極參與到課堂活動中。其后的課堂教學(xué)無論是問題的提出、器材的選擇、方案的設(shè)計、結(jié)論的得出都是充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,我只是在適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。重視學(xué)生知識形成過程,讓學(xué)生在獲取知識過程中感受成功的喜悅。
物理是實驗學(xué)科,很多物理現(xiàn)象都要通過實驗去呈現(xiàn)、去驗證。本節(jié)課,物理實驗貫穿教學(xué)全過程,從液體中是否存在壓強到液體內(nèi)部壓強的方向及壓強的大小與哪些因素有關(guān),都給每位學(xué)生提供探討用的實驗。
教學(xué)中我利用每次探究的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生提出問題---猜想---實驗探究---得出結(jié)論。步驟分明,并結(jié)合實驗,讓學(xué)生對轉(zhuǎn)化直觀法、轉(zhuǎn)化放大法、控制變量法有所體會。堅持下去,必能提高學(xué)生探究問題的方法、動手操作能力、研究解決問題的能力等多種能力。
不足:
1、在有些環(huán)節(jié)中我的語言不夠簡練,浪費了時間,導(dǎo)致課堂教學(xué)時間超過規(guī)定要求。
2、沒有板書,過于依賴多媒體教學(xué)
在以后的教學(xué)中,我會進(jìn)一步研究教材,充分了解學(xué)生的學(xué)情,從學(xué)生的興趣和已有的更貼近的感知水平出發(fā),設(shè)計更合理的教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在“做中學(xué),學(xué)中做”的輕松氣氛中學(xué)習(xí),全面提高課堂效率。