高考過后,雖然我們達到了一本二本的最低分數(shù)線,但是大家不要高興的太早,還是要注意看最新的模擬高考分數(shù)線,看看自己的分數(shù)和預(yù)計中的學(xué)校的分數(shù)是不是一樣的,這份2016年陜西高考模擬投檔線包含了一本、二本、文理科和藝術(shù)類的模擬投檔分數(shù)線,大家可以來看看。
2016年陜西高考模擬投檔線由來
為加大信息公開力度,打造“陽光工程”升級版。2016年,陜西省招辦將繼續(xù)公布普通高校招生錄取本科一批、二批、三批和高職(專科)各批次平行志愿模擬投檔信息。
根據(jù)2016年我省普通高校招生錄取工作進程,本科一批錄取已開始第一次模擬投檔。本科一批實行平行志愿投檔錄取模式,正式投檔前共進行3次模擬投檔,各招生院校根據(jù)模擬投檔情況決定是否進行招生計劃調(diào)整,從而最終形成各院校正式投檔比例和人數(shù)。3次模擬投檔信息將陸續(xù)適時公布在陜西招生考試信息網(wǎng)上,供考生和家長查詢并接受社會監(jiān)督。
2016年陜西高考模擬投檔線特別說明
因模擬投檔信息不是正式投檔結(jié)果,具有一定的不確定性。為避免考生和家長對模擬投檔信息產(chǎn)生誤解,特作以下簡要說明:
1.平行志愿是基于分數(shù)優(yōu)先理念的一種錄取模式。為確保正式投檔的絕大多數(shù)考生都能夠被錄取,正式投檔前先進行模擬投檔,目的是為各招生院校通過對模擬投檔信息的分析,決定是否調(diào)整投檔比例并增加招生計劃。
2.平行志愿是一種 “牽一發(fā)而動全身”的投檔錄取模式。無論模擬還是正式投檔,只要有一所院校(尤其是模擬投檔分數(shù)處于高端位置的院校)的投檔比例(招生計劃)發(fā)生變化,則模擬投檔分數(shù)低于該校的其他招生院校的投檔最低分和最低位次都會發(fā)生變化。以下舉例說明:第一次模擬投檔時,A考生的分數(shù)和位次未達到甲校的投檔最低分和最低位次,無法進檔甲校,模擬投檔至本人分數(shù)和位次滿足要求的乙校并處于該校最高位次;第二次模擬投檔時,甲校申請擴大了投檔比例,A考生恰好滿足了甲校投檔最低分和最低位次要求,模擬進檔甲校,但處于甲校最低位次,相應(yīng)的因A考生進入甲校而騰出乙校的位置,由另一名分數(shù)和位次剛好滿足乙校要求的B考生遞補進檔,B考生處于乙校最低位次;第三次模擬時,甲校因招生計劃無法增加到位,再次收縮了投檔比例,A考生再次無法進檔甲校,又模擬進檔乙校,則B考生隨之失去了其在乙校的位置,模擬進入了乙校之后另一志愿丙校(當(dāng)然也有可能無法進入任何一所高校,關(guān)鍵取決于考生的分數(shù)位次和志愿情況)。也就是說,只要處于分數(shù)上游招生院校的投檔比例(招生計劃)發(fā)生變化,則分數(shù)下游一系列高校的模擬結(jié)果都會隨之發(fā)生變化?忌筛鶕(jù)每次模擬投檔信息,推測出自己本次模擬可能的檔案去向,但對這種去向的不確定性請務(wù)必保持理性態(tài)度。
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