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2017年浙江高考理綜試卷及答案

2017年浙江高考理綜試卷及答案doc 完整版

  • 大。1.9M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2017-06-05 19:38
  • 等級:
  • 類型:高考考研
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權(quán):免費軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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2017年理綜這次的考試還是非常的簡單的,現(xiàn)在為大家?guī)?017年浙江高考理綜試卷及答案,可以讓你在考試完成后快速的知道自己的考試答案,需要的可以使用!

2017年浙江高考理綜試卷及答案預覽

3.下列關(guān)于高等動物細胞增殖的敘述,錯誤的是

A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期,都進行1次染色質(zhì)DNA的復制

B.細胞周期的C2期已經(jīng)形成了1對中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體

C.染色體數(shù)為2n=24的性原細胞進行減數(shù)分裂,中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D.若在D2期某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞均含有該異常DNA 4.下列關(guān)于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述,正確的是

A.攝入過多過咸食物后,會引起細胞內(nèi)液的量增加

B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多,會引起細胞體積增人

C.發(fā)生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCI濃度,其靜息電位絕對值增大

5.下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖(甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正確的是

6.下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對染色體,II3和II6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A.II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B.若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III3不患病的原因是無來自父親的致病基因

C.若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D.若II2與II3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

7.下列說法不正確的是

A.儲熱材料是一類重要的能量存儲物質(zhì),單位質(zhì)量的儲熱材料在發(fā)生熔融或結(jié)晶時會吸收或釋放較大的熱量

B.Ge(32號元素)的單晶可以作為光電轉(zhuǎn)換材料用于太陽能電池

C.Ba2+濃度較高時危害健康,但BaSO4可服人體內(nèi),作為造影劑用于X-射線檢查腸胃道疾病

D.納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子,其本質(zhì)是納米鐵粉對重金屬離子較強的物理吸附

8.下列敘述不正確的是

A.鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時,不能用泡沫滅火器滅火

B.探究溫度對硫代硫酸鈉與硫酸反應速率的影響時,若先將兩種溶液混合并計時,再用水浴加熱至設(shè)定溫度,則測得的反應速率偏高

C.蒸餾完畢后,應先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置

D.為準確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容過程中向容量瓶內(nèi)加蒸餾水至接近刻度線時,改用滴管滴加蒸餾水至刻度線

9.短周期主族元素X、Y、Z、W學.科.網(wǎng)的原子序數(shù)依次增大,X原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,X、Y的核電荷數(shù)之比為3:4。W−的最外層為8電子結(jié)構(gòu)。金屬單質(zhì)Z在空氣中燃燒生成的化合物可與水發(fā)生氧化還原反應。下列說法正確的是

A.X與Y能形成多種化合物,一般條件下都能與Z的最高價氧化物的水化物發(fā)生反應

B.原子半徑大。篨<Y,Z>W(wǎng)

C.化合物Z2Y和ZWY3都只存在離子鍵

D.Y、W的某些單質(zhì)或兩元素之間形成的某些化合物可作水的消毒劑

2017浙江高考招生計劃

第九條浙江大學在國家方針政策的指導和教育部的統(tǒng)籌安排下,根據(jù)社會和經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求,遵循公平性、科學性、穩(wěn)定性、靈活性,結(jié)合學校自身實際,以生源質(zhì)量為先導,兼顧地區(qū)平衡等原則,確定來源計劃的編制辦法。浙江大學本科分省招生計劃由各省級招生考試機構(gòu)向社會發(fā)布。

第十條為服務建設(shè)世界一流大學的戰(zhàn)略決策和我國高等教育國際化戰(zhàn)略,充分發(fā)揚中西方高水平高等教育優(yōu)勢,浙江大學在海寧設(shè)立國際校區(qū),目前已成立浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院和浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學院兩個中外合作辦學機構(gòu)。招生專業(yè)為生物醫(yī)學、機械工程、電氣工程及其自動化、電子與計算機工程、土木工程。學生學習地點為海寧國際校區(qū)。對于有招生計劃地區(qū)的考生,國際校區(qū)中外合作辦學專業(yè)與學校其他專業(yè)之間不能互相轉(zhuǎn)專業(yè);對于沒有招生計劃地區(qū)的學校其他專業(yè)考生,可以申請轉(zhuǎn)國際校區(qū)中外合作辦學專業(yè)。

第十一條根據(jù)醫(yī)藥類考生報考特點,浙江大學醫(yī)學院、藥學院、浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院所屬醫(yī)學試驗班類、預防醫(yī)學、藥學類和生物醫(yī)學(中外合作辦學)專業(yè)等,以浙江大學醫(yī)學院(國標碼19335)實行單獨招生代碼,單列招生計劃,單獨設(shè)定提檔分數(shù)線,實行單獨錄取。

第十二條浙江大學將不超過招生計劃總數(shù)的1%作為預留計劃,主要用于生源質(zhì)量調(diào)控。

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