2017年浙江高考理綜試卷及答案doc 完整版

2017年理綜這次的考試還是非常的簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在為大家?guī)��?017年浙江高考理綜試卷及答案，可以讓你在考試完成后快速的知道自己的考試答案，需要的可以使用！

2017年浙江高考理綜試卷及答案預(yù)覽

3.下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B.細(xì)胞周期的C2期已經(jīng)形成了1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D.若在D2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA 4.下列關(guān)于無機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是

A.攝入過多過咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加

B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會(huì)引起細(xì)胞體積增人

C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCI濃度，其靜息電位絕對(duì)值增大

5.下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖（甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正確的是

6.下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對(duì)染色體，II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A.II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B.若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III3不患病的原因是無來自父親的致病基因

C.若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D.若II2與II3生育了1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

7.下列說法不正確的是

A.儲(chǔ)熱材料是一類重要的能量存儲(chǔ)物質(zhì)，單位質(zhì)量的儲(chǔ)熱材料在發(fā)生熔融或結(jié)晶時(shí)會(huì)吸收或釋放較大的熱量

B.Ge（32號(hào)元素）的單晶可以作為光電轉(zhuǎn)換材料用于太陽能電池

C.Ba2+濃度較高時(shí)危害健康，但BaSO4可服人體內(nèi)，作為造影劑用于X-射線檢查腸胃道疾病

D.納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子，其本質(zhì)是納米鐵粉對(duì)重金屬離子較強(qiáng)的物理吸附

8.下列敘述不正確的是

A.鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用泡沫滅火器滅火

B.探究溫度對(duì)硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時(shí)，若先將兩種溶液混合并計(jì)時(shí)，再用水浴加熱至設(shè)定溫度，則測(cè)得的反應(yīng)速率偏高

C.蒸餾完畢后，應(yīng)先停止加熱，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置

D.為準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，定容過程中向容量瓶?jī)?nèi)加蒸餾水至接近刻度線時(shí)，改用滴管滴加蒸餾水至刻度線

9.短周期主族元素X、Y、Z、W學(xué).科.網(wǎng)的原子序數(shù)依次增大，X原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，X、Y的核電荷數(shù)之比為3:4。W−的最外層為8電子結(jié)構(gòu)。金屬單質(zhì)Z在空氣中燃燒生成的化合物可與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)。下列說法正確的是

A.X與Y能形成多種化合物，一般條件下都能與Z的最高價(jià)氧化物的水化物發(fā)生反應(yīng)

B.原子半徑大�。篨＜Y，Z＞W(wǎng)

C.化合物Z2Y和ZWY3都只存在離子鍵

D.Y、W的某些單質(zhì)或兩元素之間形成的某些化合物可作水的消毒劑

2017浙江高考招生計(jì)劃

第九條浙江大學(xué)在國家方針政策的指導(dǎo)和教育部的統(tǒng)籌安排下，根據(jù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求，遵循公平性、科學(xué)性、穩(wěn)定性、靈活性，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以生源質(zhì)量為先導(dǎo)，兼顧地區(qū)平衡等原則，確定來源計(jì)劃的編制辦法。浙江大學(xué)本科分省招生計(jì)劃由各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)向社會(huì)發(fā)布。

第十條為服務(wù)建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略決策和我國高等教育國際化戰(zhàn)略，充分發(fā)揚(yáng)中西方高水平高等教育優(yōu)勢(shì)，浙江大學(xué)在海寧設(shè)立國際校區(qū)，目前已成立浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院和浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院兩個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。招生專業(yè)為生物醫(yī)學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子與計(jì)算機(jī)工程、土木工程。學(xué)生學(xué)習(xí)地點(diǎn)為海寧國際校區(qū)。對(duì)于有招生計(jì)劃地區(qū)的考生，國際校區(qū)中外合作辦學(xué)專業(yè)與學(xué)校其他專業(yè)之間不能互相轉(zhuǎn)專業(yè)；對(duì)于沒有招生計(jì)劃地區(qū)的學(xué)校其他專業(yè)考生，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)國際校區(qū)中外合作辦學(xué)專業(yè)。

第十一條根據(jù)醫(yī)藥類考生報(bào)考特點(diǎn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院所屬醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班類、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)類和生物醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)等，以浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院（國標(biāo)碼19335）實(shí)行單獨(dú)招生代碼，單列招生計(jì)劃，單獨(dú)設(shè)定提檔分?jǐn)?shù)線，實(shí)行單獨(dú)錄取。

第十二條浙江大學(xué)將不超過招生計(jì)劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計(jì)劃，主要用于生源質(zhì)量調(diào)控。