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2017河南高考政策
2017河南高考規(guī)定:“綜合素質(zhì)”作為錄取依據(jù)和參考
各省錄取方式在變化,與此同時,錄取學(xué)生的參考因素也出現(xiàn)變化。上述國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。對此,有觀點認(rèn)為,改革后,學(xué)生在校成績以及綜合素質(zhì)將成為重要的錄取依據(jù)和參考。
根據(jù)河南省高考方案,高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”。 兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績,一參考就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。
河南提出,2016年河南省教育行政部門出臺普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法,從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始正式實施。
值得注意的是,“綜合素質(zhì)”將作為錄取依據(jù)和參考。以河南為例,有專家指出,河南版的綜合素質(zhì)評價實施辦法在評價內(nèi)容上,思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大方面與教育部保持高度一致。但也有其特色,例如在思想品德方面,增加了違規(guī)違紀(jì)和有無違法情況的評價內(nèi)容,便于學(xué)校管理與記錄。
不只河南,全國多省份都明確將綜合素質(zhì)納入到學(xué)生錄取的重要參考因素。專家認(rèn)為,綜合素質(zhì)評價是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。