南京市2018屆高三9月考試已經(jīng)正式的開(kāi)始了!相信很多人都是在學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在為大家?guī)?lái)南京市2018屆高三9月學(xué)情調(diào)研試題及答案,可以提供給大家離線(xiàn)的進(jìn)行練習(xí)和查看答案!
南京市2018屆高三9月學(xué)情調(diào)研試題預(yù)覽
二、文言文閱讀(18分)
8.(1)而今空空蕩蕩,沒(méi)有隔閡,四門(mén)打開(kāi),即使出現(xiàn)讒言毀謗,也施加不到我身上。(4分,每句1分)
第一分句:“間”1分,可譯為“隔閡、間隔、阻隔”等。
第二分句:意思對(duì)即可。
第三分句:賓語(yǔ)前置1分,“雖”字不做要求。
第四分句:“加”1分,可譯為“施加、落”。
(2)當(dāng)時(shí)郭子儀掌握著強(qiáng)大的軍隊(duì),有時(shí)面對(duì)敵軍來(lái)犯,皇帝下詔書(shū)命令他去征討,他從不曾因?yàn)槲kU(xiǎn)而顧念。(4分,每句1分)
第一分句:“兵”1分,可譯為“軍隊(duì)、部隊(duì)”。“兵器、士兵”不給分。“強(qiáng)兵”可譯為“重兵”。
第二分句:“臨”1分,可譯為“面臨、面對(duì)”。
第三分句:“詔命”省略句,要將主語(yǔ)補(bǔ)出,譯為“皇帝(朝廷)下詔書(shū)命令”。1分。
第四分句:“回顧”1分,可譯為“顧念、顧慮、擔(dān)心”。
9.先人墳?zāi)贡痪,?hào)泣自罪;贊成兒子大開(kāi)家門(mén),出入不問(wèn)。(4分,每點(diǎn)2分)
概括時(shí),要有情節(jié)意識(shí)。第一點(diǎn)可答為先人墳?zāi)贡痪,不追究。第二點(diǎn)可答為聽(tīng)任普通百姓出入。
三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)
10.照應(yīng)題目(1分);暗示作者山中夜坐,徹夜未眠(1分);視聽(tīng)結(jié)合(1分),營(yíng)造出清冷孤寂的情境(1分);情景交融或烘托了作者的難言之愁(1分)。(5分)
11.第一問(wèn),以擬人的手法(1分),借問(wèn)夜深猶鳴的清溪,傳達(dá)出自己內(nèi)心的不平(2分);第二問(wèn),自問(wèn)(或反問(wèn)1分),表達(dá)了躲進(jìn)深山也難逃塵世紛擾的無(wú)奈(或?qū)κ廊思臣彻γ某爸S或?qū)ι鐣?huì)追求功名的批判、憤慨,2分)。(6分)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
13.溫和(1分)勤勞(1分);熱愛(ài)家庭或顧家(2分);關(guān)鍵時(shí)刻勇敢沉著或勇于反抗(2分)。(共6分)
14.渲染了幸福安寧的氛圍(2分),暗示了森托挺身而出的原因或?yàn)橄挛纳型ι矶鲎麂亯|(2分),預(yù)先交待了下文伏擊的環(huán)境(2分)。(共4分,1點(diǎn)2分,3點(diǎn)任意2點(diǎn)即可滿(mǎn)分)
15.刻畫(huà)了老人鎮(zhèn)定自若的形象(1分);體現(xiàn)他對(duì)森托的激勵(lì)(或鼓勵(lì)或贊賞)(1分),對(duì)土匪的仇恨(1分);為下文一槍兩個(gè)埋下伏筆(1分)。(共4分)
16.揭示真相,照應(yīng)前文(2分);出人意料,耐人尋味(或歐亨利式結(jié)尾,出人意料,而又在情理之中)(2分);鞭撻了當(dāng)時(shí)警即是匪的黑暗現(xiàn)實(shí)(或揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗、警即是匪的主旨)(2分)。(共6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
17.秦以前文獻(xiàn)證明古非無(wú)筆;蒙恬造筆于史無(wú)據(jù);稱(chēng)“蒙恬造筆”的《博物志》多不可
信;長(zhǎng)沙戰(zhàn)國(guó)墓已發(fā)現(xiàn)毛筆。(共6分,1點(diǎn)2分,4點(diǎn)任意3點(diǎn)即可滿(mǎn)分)
18.筆和紙都是多少代人創(chuàng)造的成果;“恬筆倫紙”之說(shuō)是偶像膜拜的產(chǎn)物;偶像膜拜
其來(lái)有自,難以戒除。(共6分,每點(diǎn)2分)
19.不輕信盲從,有質(zhì)疑精神(或不懼權(quán)威,大膽懷疑);用事實(shí)和材料說(shuō)話(huà),有實(shí)證精神
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