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完整版普及憲法知識(shí)觀看感言
活動(dòng)說明
12月4日,是“國家憲法日”。之所以確定這一天為“國家憲法日”,是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法,在1982年12月4日正式實(shí)施。十八屆四中全會(huì)提出了,堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國的要求,全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”四中全會(huì)公報(bào)提出,法律的生命力在于實(shí)施,法律的權(quán)威也在于實(shí)施。
同時(shí),12月4日,也是“全國法制宣傳日”。為了使憲法深入每個(gè)青少年心中,讓更多的青少年加入到“學(xué)憲法”的行列之中。央視社會(huì)與法頻道攜手教育部,舉辦第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。歷時(shí)6個(gè)月,活動(dòng)已進(jìn)入總決賽環(huán)節(jié)?倹Q賽,將于12月3日下午16點(diǎn)30分,在央視社會(huì)與法頻道播出。
來自山東、河北、遼寧、天津、重慶、海南的六支代表隊(duì),經(jīng)過多輪篩選,晉級(jí)全國總決賽團(tuán)隊(duì)決賽。其中濟(jì)陽十中14歲小伙艾衍睿作為山東賽區(qū)初中組冠軍,作為代表隊(duì)成員,與小學(xué)組冠軍王柯心(東營)、高中組冠軍陳文靜(聊城)、高校組冠軍田心月(曲阜師范大學(xué))共同組隊(duì),聯(lián)手征戰(zhàn)全國總決賽!
學(xué)憲法講憲法宣傳標(biāo)語精選
1、 發(fā)展基層民主,保障人們享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。
2、 認(rèn)真貫徹“六五”普法規(guī)劃,全面推進(jìn)法治宜昌建設(shè)
3、 堅(jiān)持依法行政,建設(shè)法治政府
4、 以法治凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧
5、 弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)依法治國
6、 深入開展法治宣傳教育,人人學(xué)法尊法守法用法
7、 繁榮法治文化,傳播法治理念,培育法治信仰,弘揚(yáng)法治精神
8、 人民的權(quán)益靠法律保障,法律的權(quán)威靠人民維護(hù)。
9、 認(rèn)真貫徹憲法精神,提高全民法治觀念。
10、 認(rèn)真開展“法治進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng),增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力。
第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)介紹
此次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的參與對(duì)象為全國小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高校本?圃谛W(xué)生;顒(dòng)流程分為“學(xué)憲法”和“講憲法”兩個(gè)環(huán)節(jié),“學(xué)憲法” 活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)生通過多種形式學(xué)習(xí)憲法知識(shí);“講憲法”活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)生參加以“憲法與個(gè)人、憲法與社會(huì)、憲法與國家”為主題的演講比賽,包括校級(jí)比賽、區(qū)(縣)級(jí)比賽、市級(jí)比賽、省級(jí)比賽和全國總決賽。
,普法網(wǎng)將提供線上學(xué)習(xí)資源,選手可以進(jìn)入普法網(wǎng)“學(xué)憲法”板塊進(jìn)行憲法專題學(xué)習(xí),優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與豐富的表現(xiàn)形式,將會(huì)使憲法學(xué)習(xí)教育資源成為廣大參賽選手學(xué)習(xí)、備賽好老師、好幫手。同時(shí),全國各地各級(jí)教育行政部門也將與學(xué)校通力合作,舉辦以“憲法與個(gè)人、憲法與社會(huì)、憲法與國家”為主題的演講活動(dòng),并通過有組織、分層次的選拔,為全國大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示演講風(fēng)采、培養(yǎng)優(yōu)秀法治人才的平臺(tái)。“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)將為我國豐富青少年法治教育形式,積累青少年法治教育經(jīng)驗(yàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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