克與千克是二年級數學課程,小編提供這個ppt是精選了很多課堂內容,也是比較適合二年級的學生,圖文結合,老師講課更加方便,免費使用哦!
教學目標
1、在具體生活情境中,使學生感受并認識質量單位“克”和“千克”,知道1千克=1000克。
2、通過掂一掂、估一估、稱一稱的活動,初步建立1克和1千克的質量觀念,并學會以此標準去估量物體的質量。
3、了解克與千克在生活中的作用,體會到質量單位與生活的密切聯(lián)系,體會數學的價值。
教學設計
教學重點:
初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。
教學難點:
用科學的方法和策略估量物體的輕重。
教學過程:
一:創(chuàng)境引趣,激思遷移
師:你們喜歡小動物嗎?看,小動物們正在玩蹺蹺板呢!
課件出示
師:小老虎和小松鼠怎么呢?
生:小老虎太重了,小松鼠又太輕了,小松鼠怎么也把小老虎翹不動!
師:那小烏龜和小刺猬呢?
生:他們差不多重,玩得可好呢
師:其實不僅小動物們有輕有重,所有的物體都有輕有重,讓我們到超市看看吧
課件出示
師:你們發(fā)現了哪些數學信息?
生:5個蘋果1千克
生:玉米高鈣餅干110克
生:大瓶洗衣液5千克!
師:物體的重量在數學上我們把它叫做質量,這里用到了哪些質量單位
生:克與千克
師:在我們的生活中你還見過其他的質量單位嗎?
生:兩,斤,公斤
師:對,在我們的生活中會用到斤、兩、公斤,為了便與國際交流,一般情況下,采用國際上通用的質量單位,克與千克,今天我們就來認識它們
教師板書“克與千克”
師:關于克與千克,你們想研究哪些方面的問題?
師讓學生思考后回答,教師整理學生的問題
1:1克與1千克分別有多重?
2、1克與1千克的關系?
3、哪些物體的重量用克做單位,哪些物體的重量用千克作單位?
4、稱物體的重量用什么工具,如何稱物體的重量?
師:讓我們帶著問題出發(fā),去展開今天的學習。
- PC官方版
- 安卓官方手機版
- IOS官方手機版