考研英語(yǔ)詞匯大全解該書(shū)選取英語(yǔ)考試大綱中的有效詞匯進(jìn)行分析,精確統(tǒng)計(jì)其在歷年考試中的次數(shù),并且獨(dú)創(chuàng)考頻的概念,即單詞在不同題型中出現(xiàn)的次數(shù)。通過(guò)這種精確統(tǒng)計(jì),讓學(xué)生對(duì)考試詞匯有了充分的了解,讓復(fù)習(xí)有的放矢。本書(shū)另外一大特色是為每個(gè)單詞都配上了真題例句,使得單詞的復(fù)習(xí)與真題保持一致,從真題中來(lái),到真題中去。
作者簡(jiǎn)介
新東方在線考試研究中心,匯聚了新東方在線長(zhǎng)期從事教學(xué)和研究工作的一線教師和輔導(dǎo)專家,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確把握各類考試的命題思想、命題規(guī)律和命題趨勢(shì),熟知考生在備考階段存在的弱點(diǎn)和誤區(qū),其主編擬定的圖書(shū)、教輔更具針對(duì)性和時(shí)效性。同時(shí)新東方在線充分利用線上教育的優(yōu)勢(shì),使圖書(shū)和誤程充分結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)習(xí)不限時(shí)間,備考不限地點(diǎn),完美銜接、省時(shí)高效,深受學(xué)生好評(píng)。
2021新東方考研英語(yǔ)詞匯大全解pdf免費(fèi)版特色
這本書(shū)中也引入了很多新的理念,在這里和各位提前說(shuō)明一下。
第一,考頻vs.詞頻。市面上大部分的書(shū),都比較關(guān)注”詞頻",即某個(gè)單詞在歷年考試中出現(xiàn)的次數(shù)。這個(gè)確實(shí)是有參考意義的,但是如果在一篇文章當(dāng)中,由于討論的內(nèi)容極其集中,多次出現(xiàn)一個(gè)單詞,就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)單詞的詞頻暴增,進(jìn)而失去嚴(yán)謹(jǐn)性。舉例:allowance這個(gè)詞,如果你只看詞頻,有6次,算是個(gè)中頻詞了;但是實(shí)際上這6次都出自2014年的閱讀一,也就是說(shuō)考頻只有1次。所以考頻,即某個(gè)單詞在不同的場(chǎng)景和文章當(dāng)中出現(xiàn)的次數(shù),更具參考意義。本書(shū)即是按照考頻排序的。
第二,詞根詞綴的合理使用。關(guān)于詞根詞綴,市面上有兩種聲音:一種就是絕對(duì)權(quán)威,必須使用;一種就是完全無(wú)用。根據(jù)我10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己學(xué)習(xí)的體會(huì),這兩種聲音都不對(duì)。任何一種構(gòu)詞法,必然有它的局限性,但是也必然有其合理性。在書(shū)本及課程當(dāng)中,所有的記憶方法我都會(huì)涉及。其實(shí)如何記憶不重要,重要的是記住。
第三,單詞不在例句里面認(rèn)識(shí),那就不叫認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話:詞本無(wú)義,義由境生。詞匯是語(yǔ)言的一部分,沒(méi)有語(yǔ)境,自然也不會(huì)有理解,從而就把語(yǔ)言學(xué)習(xí)變成單純的記憶背誦。這樣不僅會(huì)喪失趣味性,更重要的是,效果也不會(huì)好。我上大學(xué)的時(shí)候背單詞都是從語(yǔ)句當(dāng)中背的,效率很高,基本過(guò)目不忘。我在書(shū)本和課程中也是本著這樣的思路,讓同學(xué)們也能感受到例句當(dāng)中學(xué)習(xí)詞匯的快感和成就感。
總之,這本書(shū)就是一本有數(shù)據(jù)做體系、有經(jīng)驗(yàn)做支撐,同時(shí)又有情懷做指導(dǎo)的詞匯書(shū)。相信同學(xué)們使用這本書(shū)的時(shí)候,更能感受到筆者的用心和編輯們的努力。感謝同學(xué)們對(duì)我的信任
2021考研英語(yǔ)大綱詞匯5500
2021考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)之初詞匯是關(guān)鍵,考研大綱詞匯共5500詞,我們每天單詞的記憶量要至少保持在15個(gè)左右,下面新東方在線考研頻道為大家?guī)?lái)考研必背的2021考研英語(yǔ)大綱詞匯5500詞(1)。
1 a art.一(個(gè));每一(個(gè));(同類事物中)任一個(gè)
2 abandon vt.離棄,丟棄;遺棄,拋棄;放棄
3 abdomen n.腹,下腹(胸部到腿部的部分)
4 abide vi.(abode,abided)(by)遵守;堅(jiān)持
5 ability n.能力;本領(lǐng);才能,才干;專門技能,天資
6 able a.有(能力、時(shí)間、知識(shí)等)做某事,有本事的
7 abnormal a.反常的,不正常的,不規(guī)則的
8 aboard ad.&prep.在船(飛機(jī)、車)上;ad.上船(飛機(jī))
9 abolish vt.廢除(法律、習(xí)慣等);取消
10 abound vi.大量存在;(in,with)充滿,富于
11 about ad.在周圍;大約 prep.關(guān)于;在周圍 a.準(zhǔn)備
12 above a.上述的 ad.在上面 prep.在..之上,高于
13 abroad ad.到國(guó)外,在國(guó)外;在傳播,在流傳
14 abrupt a.突然的,出其不意的;(行為等)粗魯無(wú)禮的
15 absence n.缺乏,不存在;缺席,不在;缺席的時(shí)間
16 absent a.缺席的;缺乏的,不存在的;心不在焉的
17 absolute a.絕對(duì)的,完全的;確實(shí)的,肯定的
18 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神貫注
19 abstract a.抽象的 n.摘要,梗概 vt.提取;摘錄要點(diǎn)
20 absurd a.荒謬的,荒誕的,荒唐可笑的;不合理的
21 abundance n.豐富,充裕,大量
22 abundant a.大量(充足)的;(in)豐富(富裕)的
23 abuse vt.濫用;辱罵;詆毀 n.濫用;惡習(xí);弊端
24 academic a.學(xué)院的,大學(xué)的;學(xué)術(shù)性的;理論的
25 academy n.(高等)?圃盒;學(xué)術(shù)社團(tuán),協(xié)會(huì),研究院
26 accelerate v.使加速,使增速,促進(jìn) vi.加快,增加
27 accent n.口音,腔調(diào);重音(符號(hào))vt.重讀
28 accept vt.接受,領(lǐng)受;認(rèn)可,同意 vi.同意,認(rèn)可
29 acceptance n.接受,接收,驗(yàn)收,接納;承認(rèn),認(rèn)可
30 access n.進(jìn)入;接入;到達(dá);享用權(quán);入口 vi.存取
31 accessory n.附件,附屬品;(為全套衣服增加美感的)服飾
32 accident n.意外遭遇,事故;意外(因素)
33 accidental a.偶然的;意外的;無(wú)意中的
34 acclaim v.向…歡呼,公認(rèn) n.歡呼,喝彩,稱贊
35 accommodate vt.向…提供住處;對(duì)...予以照顧性考慮
36 accommodation n.(accommodations)住宿,留宿;膳宿供應(yīng)
37 accompany v.陪伴,陪同;伴隨,和...一起發(fā)生,伴奏
38 accomplish v.實(shí)現(xiàn)(計(jì)劃等);達(dá)到(目的);完成(任務(wù))
39 accord vt.給予(歡迎、稱頌等) vi.&n.符合,一致
40 accordance n.一致,和諧,符合
41 according to prep.據(jù)/照…(所說(shuō)、所寫);按…,視…
42 accordingly ad.相應(yīng)地,照著辦,按照;于是,因此
43 account a.敘述,說(shuō)明;賬目,賬戶 vi.說(shuō)明,解釋
44 accountant n.會(huì)計(jì)人員,會(huì)計(jì)師
45 accumulate vt.堆積,積累,積聚vi.累積,聚積
46 accuracy n.準(zhǔn)確(性);精確;準(zhǔn)確度
47 accurate a.正確無(wú)誤的;準(zhǔn)確的,精確的
48 accuse vt.控告,指責(zé) vi.指控,指責(zé)
49 accustomed a.慣常的;習(xí)慣的,適應(yīng)的(一般作表語(yǔ))
50 ache vi.痛;哀憐 n.(指連續(xù))疼痛、酸痛i
考研必看 報(bào)考研究生要考哪些科目
許多人在崗位中難免會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題,一部分是因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足,一部分也是因?yàn)樽约何膽{的問(wèn)題。因此有些人想要繼續(xù)攻讀研究生課程學(xué)習(xí),因?yàn)槠湫枰獏⒓咏y(tǒng)一的入學(xué)考試,所以要考哪些科目也是大家比較關(guān)心,下文做相關(guān)介紹:
一、考試科目
報(bào)考研究生初試科目一般包括外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)課、思想政治理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等,初試均為筆試?颇恳才c學(xué)員選擇的專業(yè)有關(guān),大家選擇報(bào)考的專業(yè)不同,考試內(nèi)容也存在一定的差異。復(fù)試一般包括英語(yǔ)口語(yǔ)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等,復(fù)試科目由招生院校自主命題,一般由筆試和面試組成。
二、考試時(shí)間
研究生初試時(shí)間由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,一般在每年12月下旬或者次年1月初進(jìn)行。初試成績(jī)同時(shí)滿足國(guó)家線和院校線以后,才可以進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。復(fù)試時(shí)間由招生院校自定,一般在次年3月至4月進(jìn)行。復(fù)試成績(jī)公布后,院校根據(jù)綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。
2021考研英語(yǔ)詞匯記憶方法大全
2021考研的同學(xué)也已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,俗話說(shuō),早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,2021考研人要越早備考越容易占得先機(jī)。那對(duì)于考研英語(yǔ)而言,單詞記憶一直以來(lái)都是考研英語(yǔ)備考的一大難點(diǎn)和重點(diǎn),為了幫助廣大學(xué)生快速掌握考研英語(yǔ)詞匯,本人梳理了考研英語(yǔ)所要求的5500個(gè)單詞,共歸納出 15 類詞匯記憶的方法,具體如下:
1. 詞根法
對(duì)于可以進(jìn)行拆分的復(fù)合單詞,首先考慮它是否含有常見(jiàn)詞根。如果含有常見(jiàn)詞根,則可以考慮借助常見(jiàn)詞根來(lái)幫助理解和記憶單詞。為了使用詞根法,需要學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)詞根,可以通過(guò)一些已經(jīng)學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單同根詞來(lái)學(xué)習(xí)詞根,通過(guò)“單詞——詞根——單詞”的反復(fù)循環(huán)來(lái)逐步提升自己所掌握的詞根數(shù)量。經(jīng)過(guò)梳理,總結(jié)了所涉及的常見(jiàn)詞根共計(jì) 309 個(gè),可覆蓋 1164 個(gè)四級(jí)單詞,占總量的 32.4%,可以說(shuō)是快速擴(kuò)充詞匯的首選方法。
2. 派生法
英語(yǔ)中很多復(fù)合單詞,是由簡(jiǎn)單單詞添加前綴或后綴后派生而來(lái)。遇到這些單詞,識(shí)別出它所包含的母詞,再根據(jù)詞綴的含義基本就能推斷出它的含義和詞性。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 832 個(gè)由簡(jiǎn)單單詞(四級(jí)及其以下難度)派生而成的單詞。其中,628 個(gè)派生詞由四級(jí)詞匯派生而成,編排時(shí)根據(jù)就近原則列在其母詞下面。另有 204 個(gè)單詞由四級(jí)以下難度的簡(jiǎn)單詞派生而出。派生單詞占考研詞匯總量的 23.2%,和詞根法一樣都是快速擴(kuò)充詞匯的重要方法。
3. 組合法
英語(yǔ)中還有一些復(fù)合詞,是由兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單單詞組合而成。這種單詞比較容易掌握,根據(jù)組成它的簡(jiǎn)單詞的含義基本就能推斷出它的含義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 147 個(gè)由簡(jiǎn)單單詞(四級(jí)以下難度)組合而成的單詞,占詞匯總量的 4.1%。
4. 分析法
除了以上由常見(jiàn)詞根、詞綴或簡(jiǎn)單單詞復(fù)合而成的單詞外,考研詞匯中還有一些復(fù)合詞。它們雖然也可以進(jìn)行拆分,但其組合部分可能是不常見(jiàn)詞根或尚未學(xué)過(guò)的單詞等,因此無(wú)法應(yīng)用上述三類方法。盡管如此,對(duì)單詞進(jìn)行拆分,理解各組成部分的含義,對(duì)于理解和記憶該單詞的含義和拼寫具有重要意義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 216 個(gè)這樣的復(fù)合詞,占詞匯總量的 6.0%。
5. 詞源法
英語(yǔ)中還有一些單詞,其含義與其各個(gè)組成部分的含義之和相差甚遠(yuǎn),無(wú)法根據(jù)其組成部分來(lái)理解其含義。這就需要我們了解該詞誕生及演變的歷史背景知識(shí),從而幫助理解單詞。詞源研究,占四級(jí)詞匯總量的7.5%。
6. 同源法
英語(yǔ)中有這樣一些單詞,雖然無(wú)法找出一個(gè)明確的詞根,但它們?cè)搭^相同,詞義相關(guān),拼寫形式也有明顯的共同特點(diǎn)。這就是所謂的“同源詞”,如 blood(血液)和 bleed(流血)。同源詞可以幫助我們更好地理解和掌握單詞的拼寫和詞義。經(jīng)過(guò)梳理,共找出 134 個(gè)可利用簡(jiǎn)單(四級(jí)及其以下難度)同源詞來(lái)促進(jìn)理解和記憶的單詞,占四級(jí)詞匯總量的 3.7%。
7. 歸類法
英語(yǔ)單詞中,組成字母數(shù)量較少的單詞看似簡(jiǎn)單,其實(shí)更不好記,因?yàn)闊o(wú)法拆分成有意義的部分。對(duì)于這樣的獨(dú)體詞,歸類法是一種重要的記憶方法。所謂歸類法,就是將同一類單詞放在一起來(lái)記憶,利用單詞之間的聯(lián)系快速擴(kuò)充詞匯量。這些單詞共占四級(jí)詞匯總量的 5.3%。
8. 具象法
記憶的一個(gè)基本方法就是將要記憶的東西與我們已經(jīng)熟悉的信息關(guān)聯(lián)起來(lái)。對(duì)于有些單詞,將其和某個(gè)具體物品的名稱或某個(gè)具體場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)后,將變得更加鮮活,記憶將大大簡(jiǎn)化。這種方法稱為“具象法”。 74 個(gè)單詞應(yīng)用了具象法,占詞匯總量的 2.1%。
9. 比較法
近義詞也能幫助記憶單詞。通過(guò)對(duì)近義詞的辨析,可以更深入地理解單詞的含義,從而增強(qiáng)印象。共 63 個(gè)單詞進(jìn)行了近義詞辨析,占詞匯總量的 1.8%。
10. 搭配法
對(duì)于一些比較常見(jiàn)的獨(dú)體詞,可以仿照漢字組詞的方法,通過(guò)學(xué)習(xí)該單詞的一些常用搭配、詞組、短語(yǔ)等來(lái)幫助記憶單詞。該方法共涉及 186 個(gè)單詞,占詞匯總量的 5.2%。
11. 音譯法
對(duì)于有些獨(dú)體詞,我們還可以利用其發(fā)音來(lái)幫助記憶。有些單詞本身就擁有對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)中文音譯,可以用來(lái)幫助記憶。共梳理出 59 個(gè)擁有對(duì)應(yīng)常見(jiàn)中文音譯的單詞,占詞匯總量的 1.6%。
12. 擬聲法
有些英語(yǔ)單詞本身就是擬聲詞,其發(fā)音其實(shí)就是在模擬某種聲音。了解這些單詞所模擬的聲音,可以幫助我們理解并掌握這些單詞。共梳理出 27 個(gè)擬聲詞,占詞匯總量的 0.75%。
13. 諧音法
有些英語(yǔ)單詞發(fā)音非常接近某些漢語(yǔ)發(fā)音,這種諧音也可以幫助我們記憶單詞。但要注意的是,這種諧音現(xiàn)象本質(zhì)上是一種巧合,并不含有任何科學(xué)規(guī)律。貼切而又有趣的諧音如“俺不能死”(ambulance)可以幫助人印象深刻地記住單詞,但那些牽強(qiáng)附會(huì)的諧音反而可能起到反作用,不僅對(duì)記單詞毫無(wú)幫助,反而混淆了單詞發(fā)音。這種方法的詞匯占總量的 2.8%。
14. 聯(lián)想法
和諧音法一樣,聯(lián)想法也屬于一種趣味助記法,是借助于我們?nèi)藶榫幵斐鰜?lái)的趣味聯(lián)系來(lái)幫助記憶單詞。偶爾為之,或有奇效,但若將其當(dāng)成記憶單詞的常規(guī)方法,那就是走火入魔、誤入歧途了。單詞聯(lián)想,占詞匯總量的 3.6%。
以上用來(lái)幫助記憶考研詞匯的各種方法中,其中光詞根法和派生法就覆蓋了考研英語(yǔ)詞匯總量的 55%以上?梢(jiàn)對(duì)單詞進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、掌握常見(jiàn)的詞根、詞綴是擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯的基本方法。具體方法如下:
詞根法
1) 詞根:ac-(尖的)
1. acid
發(fā)音釋義:['?s?d] n. 酸;迷幻藥 adj. 酸的;諷刺的;刻薄的
結(jié)構(gòu)分析:acid=ac(尖的)-id(形容詞后綴)→尖酸的
2. acute
發(fā)音釋義:[?'kju?t] adj. 急性的;嚴(yán)重的;敏銳的;激烈的;尖聲的
結(jié)構(gòu)分析:acute=acu(=ac,尖的)-t(過(guò)去分詞形式)-e→尖銳的,急性的
2) 詞根:ag-/act-(做,行動(dòng),驅(qū)使)
3. act
發(fā)音釋義:[?kt] v.行動(dòng),扮演,充當(dāng),表現(xiàn),舉止,假裝,演戲 n.行動(dòng),行為,法案
l 派生詞:action
發(fā)音釋義:['?k?(?)n] n. 行動(dòng);活動(dòng);功能;戰(zhàn)斗;情節(jié)
結(jié)構(gòu)分析:action=act-ion(名詞后綴)=act 的名詞形式
l 派生詞:interaction
發(fā)音釋義:[,?nt?'r?k??n] n. 相互作用;交互作用
結(jié)構(gòu)分析:interaction=inter(相互)-action(行動(dòng)、作用)→相互作用
4. active
發(fā)音釋義:['?kt?v] adj. 積極的;活躍的;主動(dòng)的;有效的 n. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài);積極分子
結(jié)構(gòu)分析:active=act(行動(dòng),活動(dòng))-ive(形容詞后綴)→活躍的
l 派生詞:activity
發(fā)音釋義:[?k't?v?t?] n. 活動(dòng);行動(dòng);活躍
結(jié)構(gòu)分析:activity=activ(=active)-ity(名詞后綴)=active 的名詞形式
5. actual
發(fā)音釋義:['?kt?u?l] adj. 真實(shí)的,實(shí)際的;現(xiàn)行的,目前的
結(jié)構(gòu)分析:actual=act(行動(dòng))-ual(形容詞后綴)→真實(shí)的,實(shí)際的
l actually
發(fā)音釋義:['?ktj??l?; -t??-] adv. 實(shí)際上;事實(shí)上
結(jié)構(gòu)分析:actually=actual-ly(副詞后綴)=actual 的副詞形式
6. react
發(fā)音釋義: [ri'?kt] v. 反應(yīng);反抗;起反作用;(使)發(fā)生相互作用
結(jié)構(gòu)分析:react=re(反過(guò)來(lái))-act(行動(dòng)、作用)→反過(guò)來(lái)行動(dòng)、反作用
l 派生詞:reaction
發(fā)音釋義:[r?'?k??n] n. 反應(yīng),感應(yīng);反作用
結(jié)構(gòu)分析:reaction=react-ion(名詞后綴)=react 的名詞形式
7. exact
發(fā)音釋義:[?ɡ'z?kt] adj. 準(zhǔn)確的,精密的;精確的 v. 要求;強(qiáng)求;急需;勒索錢財(cái)
結(jié)構(gòu)分析:exact=ex(出來(lái))-act(驅(qū)使)→驅(qū)使出來(lái)→強(qiáng)求,(嚴(yán)格)要求→精確的
l 派生詞:exactly
發(fā)音釋義:[?ɡ'z?ktli] adv. 恰好地;正是;精確地;正確地
結(jié)構(gòu)分析:exactly=exact-ly(副詞形式)=exact 的副詞形式
8. agency
發(fā)音釋義:['ed??nsi] n. 代理處,經(jīng)銷處;專業(yè)機(jī)構(gòu);代理,中介
結(jié)構(gòu)分析:agency=ag(做)-ency(名詞后綴)→做事的地方
9. agent
發(fā)音釋義:['ed??nt] n. 代理人,代理商;特工 adj. 代理的
結(jié)構(gòu)分析:agent=ag(做)-ent(現(xiàn)在分詞形式)→正在做事的人
- PC官方版
- 安卓官方手機(jī)版
- IOS官方手機(jī)版