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TAGES:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件 19 個(gè)結(jié)果已找到,1-19
《確定起跑線(xiàn)》是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一節(jié)綜合應(yīng)用課,這節(jié)課是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)一方面讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定起跑線(xiàn)的方法,另一方面讓學(xué)生體會(huì)[ 查看詳細(xì) ]
《圓的面積》是在學(xué)生掌握了面積的含義及長(zhǎng)方形、正方形等平面圖形的面積計(jì)算方法,認(rèn)識(shí)了圓,會(huì)計(jì)算圓的周長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。圓的面積是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)內(nèi)容,下面帶來(lái)的是圓的面積ppt課件,需要[ 查看詳細(xì) ]
《圓的周長(zhǎng)》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了正方形和長(zhǎng)方形的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)了圓的初步認(rèn)識(shí),知道圓心、半徑、直徑及圓的特性的基礎(chǔ)上,進(jìn)而學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)的。本節(jié)課探究的課題圓的周長(zhǎng),借助學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從圓周長(zhǎng)意義的理解,[ 查看詳細(xì) ]
《圓的認(rèn)識(shí)》是學(xué)生在認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是研究曲線(xiàn)圖形的開(kāi)始,也是后繼學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)、面積、扇形、圓柱、圓錐的基礎(chǔ)。圓的認(rèn)識(shí)是人教版[ 查看詳細(xì) ]
《比的應(yīng)用》這節(jié)內(nèi)容是讓學(xué)生把按比例分配應(yīng)用題在實(shí)際生活中應(yīng)用,通過(guò)從生活實(shí)際引人按比例分配的計(jì)算,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,比的應(yīng)用是人教版[ 查看詳細(xì) ]
《比的基本性質(zhì)》這節(jié)內(nèi)容是讓學(xué)生理解比的基本性質(zhì),正確應(yīng)用比的性質(zhì)化簡(jiǎn)比,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,是小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元的一節(jié)內(nèi)容,下面分享的是比的基本性質(zhì)ppt課件,需要的朋友[ 查看詳細(xì) ]
《比的意義》這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)乘除法的意義和計(jì)算方法,以及分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。比的意義是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元的一節(jié)內(nèi)容,下面分享的是比的意義ppt課件,大[ 查看詳細(xì) ]
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算是在學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及整數(shù)運(yùn)算律的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。目的是要通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)理解掌握整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用,同時(shí)也提高學(xué)生利用分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算來(lái)解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)[ 查看詳細(xì) ]
兩個(gè)未知數(shù)的和倍問(wèn)題是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元的分?jǐn)?shù)除法例6,讓學(xué)生理解題目中的數(shù)量關(guān)系是解決分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的關(guān)鍵。下面分享的是兩個(gè)未知數(shù)的和倍問(wèn)題ppt課件,大家可以免費(fèi)下載兩個(gè)未知數(shù)的和倍問(wèn)題ppt教[ 查看詳細(xì) ]
《已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元一個(gè)例題,在學(xué)習(xí)了運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決一些實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這里帶來(lái)的是已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)ppt課件,大家可[ 查看詳細(xì) ]
《一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》這部分內(nèi)容是在分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的,讓學(xué)生把一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法遷移到一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元的一節(jié),下面分享的是一個(gè)數(shù)除[ 查看詳細(xì) ]
《分?jǐn)?shù)除法的意義》是讓學(xué)生在自身實(shí)踐探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)意義、找到方法, 通過(guò)讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,較好地體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,溝通了數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“數(shù)學(xué)”是生活中的數(shù)學(xué),[ 查看詳細(xì) ]
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》這部分內(nèi)容是在分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)習(xí)倒數(shù)主要是為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法做準(zhǔn)備的!兜箶(shù)的認(rèn)識(shí)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容,下面分享的是倒數(shù)的認(rèn)識(shí)ppt課件,需要的朋[ 查看詳細(xì) ]
分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題二是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的一節(jié)內(nèi)容,要培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,應(yīng)從信息的全局著手,整體分析條件與問(wèn)題的關(guān)系;再深入分析各個(gè)分率的具體含義——分率的單位“1”是什么,[ 查看詳細(xì) ]
分?jǐn)?shù)乘法《解決問(wèn)題一》分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題實(shí)際上是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義的應(yīng)用。這里帶來(lái)的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法[ 查看詳細(xì) ]
《分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算》這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用乘法運(yùn)算定律使整、小數(shù)乘法計(jì)算簡(jiǎn)便和分?jǐn)?shù)加、減、乘法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,有助于提高計(jì)算效率,有利于實(shí)際應(yīng)用。這里帶來(lái)的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單[ 查看詳細(xì) ]
《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》這節(jié)內(nèi)容是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元的內(nèi)容,提前讓學(xué)生作好整數(shù)乘法和小數(shù)初步認(rèn)識(shí)的復(fù)習(xí),而不應(yīng)該急于按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)課。這里分享的是小數(shù)乘分?jǐn)?shù)ppt課件,ppt課件共計(jì)14頁(yè),需要的朋友可以點(diǎn)擊下[ 查看詳細(xì) ]
《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。在教學(xué)中充分借助學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),通過(guò)觀察、涂畫(huà)、比較、歸納等活動(dòng),通過(guò)例題的直觀操作,通過(guò)知[ 查看詳細(xì) ]
《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)過(guò)整數(shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)加法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是“分?jǐn)?shù)乘法”教學(xué)的第一課時(shí),是學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法意義的起點(diǎn),這里分享的是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)[ 查看詳細(xì) ]