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首頁(yè)ppt模板下載老師ppt模板 → 和時(shí)間賽跑ppt課件 免費(fèi)下載【小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文】

和時(shí)間賽跑ppt課件

和時(shí)間賽跑ppt課件免費(fèi)下載【小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文】

  • 大小:2.0M
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2015-01-27 14:14
  • 等級(jí):
  • 類(lèi)型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:http://californiadebtcollectionlawyers.com
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
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《和時(shí)間賽跑》這是一篇清新淡雅,又略帶憂(yōu)傷情緒的散文。寫(xiě)了“我”因?yàn)橥庾婺溉ナ蓝瘋灰,后?lái)在爸爸一席話的啟示下,從太陽(yáng)落山,鳥(niǎo)兒飛行中,“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間;從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中,“我”體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間的故事。下面分享的是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)和時(shí)間賽跑ppt課件,需要的朋友可以免費(fèi)下載和時(shí)間賽跑ppt教學(xué)使用。

和時(shí)間賽跑ppt課件

和時(shí)間賽跑教學(xué)反思

《和時(shí)間賽跑》是一篇精讀課文。講的是“我”因外祖母去世而憂(yōu)傷不已,后來(lái)在爸爸一席話的啟示下,從太陽(yáng)落山,鳥(niǎo)兒飛行中,“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間;從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中,“我”體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間的故事。

首先,在課前我讓學(xué)生通過(guò)多種渠道(報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、或生活中)了解“一分鐘可以造多少東西(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、體育、軍事等各個(gè)方面的例子都可以)?”接著,聯(lián)系課文重點(diǎn)詞句“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭,日月如梭”體會(huì)時(shí)間的寶貴;尤其是抓住“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!边@句話,結(jié)合“我”的生活經(jīng)驗(yàn)(看到太陽(yáng)下山,知道一天就這樣過(guò)完了;看到鳥(niǎo)兒飛到天空,想到鳥(niǎo)兒即使明天飛同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了。)去理解,讓學(xué)生從這些生活經(jīng)驗(yàn)中真切的感受到“時(shí)間一去不復(fù)返”。現(xiàn)在學(xué)生中存在著做事拖拉的現(xiàn)象,令老師和家長(zhǎng)十分頭疼。這一課正是解決這一現(xiàn)象的良好的載體。于是,我在教學(xué)時(shí)抓住父親的話“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)宵會(huì)回來(lái)了!币龑(dǎo)學(xué)生讀下文體會(huì),哪些事物不能再回來(lái)了,學(xué)生讀了父親下面的話,明白了時(shí)間會(huì)帶走父親的童年,同樣也會(huì)帶走我們的童年;會(huì)帶走青春歲月;會(huì)帶走外祖母的生命,同樣也會(huì)帶走我們的生命。此時(shí)學(xué)生的臉上表情顯得嚴(yán)肅了,他們也像作者一樣體會(huì)到爸爸說(shuō)的謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”還有可怕,深切地感受到時(shí)間的珍貴。感情朗讀課文后,我請(qǐng)學(xué)生就如何賽過(guò)時(shí)間小組間展開(kāi)討論,讓學(xué)生針對(duì)自己的不足進(jìn)行反思,激起他們改掉陋習(xí)的決心。在“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。”這一教學(xué)重點(diǎn)的教學(xué)時(shí),我也注意了引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn),同時(shí)牽動(dòng)自己的生活體驗(yàn),來(lái)進(jìn)行理解!首先,是聯(lián)系“我”和時(shí)間賽跑的生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)“我”跑贏時(shí)間的快樂(lè)心情;然后,要求學(xué)生找出最能表達(dá)“我和時(shí)間賽跑的深刻體會(huì)”的句子,展開(kāi)討論:你同意這個(gè)說(shuō)法嗎?要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明,也可以用自己知道的名人事例來(lái)說(shuō)明。最后我還把文中的中心句:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。其中的“你”改為“我”,請(qǐng)班長(zhǎng)領(lǐng)呼:假若——,全班學(xué)生齊呼:我一直和時(shí)間賽跑,我就可以成功時(shí)。此時(shí)孩子們的眼中分明透露出自信和勤學(xué)的決心! ∵@種真切的生活經(jīng)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)平時(shí)生活的追憶,許多學(xué)生想起已故的親人,潸然淚下;想起與朋友共度的快樂(lè)時(shí)光,忍俊失笑……

孩子們大量的實(shí)例說(shuō)明讓我大吃一驚!人們常說(shuō)生活是最好的教育,但這一課告訴我如果在教育中融入生活的體驗(yàn),那么,會(huì)使簡(jiǎn)單的說(shuō)教脫離蒼白和無(wú)力從而煥發(fā)出無(wú)窮的教育力量!從學(xué)生實(shí)際出發(fā),貼近學(xué)生的生活。語(yǔ)文的外延就是生活的外延,生活中處處都洋溢著語(yǔ)文的氣息。學(xué)生是以自己對(duì)生活的理解和體驗(yàn)去解讀教材的。教師在教學(xué)中不要拘泥于教材,讓教材成為學(xué)生通向真實(shí)生活,通向廣闊世界的橋梁。通過(guò)課本文本喚起學(xué)生的生活積累,讓學(xué)生在每一節(jié)語(yǔ)文課上,感受到心的震撼,沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。

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