《乞巧》是人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元古詩兩首中的一首,《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。下面帶來的是古詩兩首乞巧ppt課件,需要的朋友可以點(diǎn)擊下面的地址免費(fèi)下載乞巧ppt教學(xué)使用。
乞巧ppt課件
乞巧教學(xué)反思
《乞巧》是人教社新課標(biāo)版第六冊(cè)第八組的一篇精讀課文,是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的一首古詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”、“少女節(jié)” ,是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。過去,七夕的民間活動(dòng)主要是乞巧,所謂乞巧,就是向織女乞求智巧的意思。乞巧最普遍的方式是對(duì)月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧,這一習(xí)俗唐宋最盛。
“詩歌不是無情物,字字句句吐衷腸!毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)指出:“第二學(xué)段(三四年級(jí))誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇段。”作為古詩教學(xué),尤其要注意以讀帶講、多讀多悟,這樣才能讓詩情在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,從而受到感染,激發(fā)濃厚的情趣,體味詩中的意境和作者的感情。這樣學(xué)生才會(huì)不滿足于當(dāng)一個(gè)聽眾,更會(huì)自主的去讀,也會(huì)讀得更動(dòng)聽,讀得更動(dòng)情,讀得更感人。這是我此堂課的薄弱環(huán)節(jié),也是以后要與各位同仁共同努力之處。
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