《絕招》這篇課文是人教版小學(xué)語文三年級下冊的一篇課文,講的是幾個小伙伴之間發(fā)生的趣事,小柱子和小伙伴比本領(lǐng),第一次輸了,感到很羞愧,于是他暗自練習(xí)絕招。結(jié)果,在他的努力下,實現(xiàn)了自己的愿望。下面帶來的是絕招ppt課件,需要的朋友可以點擊下面的地址免費下載絕招ppt。
絕招ppt課件
絕招教學(xué)反思
以前都比較關(guān)注精讀課的教學(xué),雖然在精讀課教學(xué)中還存在很多的不足和困惑,但基本的流程還是比較清晰的。而對于只有一個課時的略讀課,往往感覺把握不好,或容量太大,或容量太小。
這一次在教《絕招》這篇略讀課之前,我先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師教學(xué)用書》中關(guān)于略讀課文教學(xué)的指導(dǎo)。明確略讀課一般從內(nèi)容上說,只要“粗知文章大意”,理解詞句不作為訓(xùn)練重點。從方法上來說,教師要更加放手,主要靠學(xué)生自己把課文讀懂,在讀中掌握讀書方法,提高閱讀能力。我自己歸納了一下,略讀課文的作用應(yīng)該是在粗知文章大意的基礎(chǔ)上,掌握一定的閱讀方法。
人教版的自讀課文前面,往往有一段閱讀提示,在這閱讀提示中往往簡要概括了文章的內(nèi)容,或抓住主要問題引發(fā)學(xué)生的思考。所以在《絕招》一課的設(shè)計中,我先讓學(xué)生自讀閱讀提示,說說你讀懂了什么。學(xué)生通過自讀明確了課文的主要內(nèi)容,并且知道可以通過解決閱讀提示中所提的三個問題“幾個孩子都比了哪些絕招;你最佩服誰的絕招;小柱子是怎樣練成絕招的”來理解課文。于是我先讓學(xué)生默讀課文并畫出相關(guān)的句子,并標(biāo)上自己的感受。然后是小組討論分享看法,最后是全班展示。特別是抓住奶奶說的那段話“有的人,生來就特別,別人比不上,長得胖,氣量比別人打;人家二福那是練出來的,你沒見到他,天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)!边M(jìn)行理解,明確絕招是可以練出來的。最后總結(jié)拓展的時候,讓學(xué)生設(shè)想一下,如果今年暑假的那一次比賽你也在場,你會展示什么絕招呢?
這一節(jié)課感覺課容量還是比較大,本來應(yīng)該在理解完課文后指導(dǎo)朗讀的,但由于時間關(guān)系也沒有完成。究其原因,還是在課文的理解上糾結(jié)了太久,F(xiàn)在想想,如果從一開始呈現(xiàn)題目的時候,能夠讓學(xué)生先就對“絕招”一詞進(jìn)行理解,然后質(zhì)疑題目,接著才開始根據(jù)閱讀提示來展開也許會更好。而且這篇課文內(nèi)容還是比較簡單明了的,在一些比較容易理解的問題上不必花太多時間,應(yīng)該余下一些時間進(jìn)行朗讀教學(xué)。
以上是我在教《絕招》一課的不足和思考,望路過的老師不吝賜教。
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